Очень распространенная, но интересная птица – ворона. Ох, какая она умная и лукавая! Ворона – крупная, черно-серого окраса. У нее длинный клюв, которым она может стукнуть как следует, сильные крылья. Мелкие воробьишки побаиваются тетки вороны.
Голова у вороны хитрая. Еще бы, ведь забот у тетки вороны невпроворот. В городе вороне нужно проверить все мусорные контейнеры, слетать на все мусорные свалки. Просто так тетку ворону никто кормить не станет, она ведь не голубок в театральном сквере. Потому сидит ворона на заборе или на дереве, контролирует обстановку вокруг. Высматривает, что где происходит, выслеживает, где появилась еда.
Ворона – птица сильная, непокорная, не домашняя. Просто так ворону не приручить, она всегда косит умным глазом на волюшку-вольную. Помните мультфильм о домовенке Кузе: «Я птица во-о-о-ольная!»? Ворона всеядна, может покормиться и сама, а может и у человека принять подкорм.
Чему только не научились вороны в городе! Например, поднимать с газонов спелые орехи и бросать их на проезжую часть, чтобы машины раскололи их колесами. Потом вороны спешно слетают на дорогу и выбирают вкусненькое.
Я читал, что вороны умеют веселиться: катаются на куполах церквей и по сугробам горнолыжных курортов. Что касается катания по сугробам, то бабушка моя рассказывала – правда это.
Есть у ворон такая мода – засесть на дереве напротив окон какой-нибудь многоэтажки и каркать. И знаете, каркать как следует, громко и с расстановкой. Так, чтобы все сидели и смотрели в окна. Чтобы спрашивали: «Ну что она раскаркалась?» А в ответ – очередная порция вороньего концерта
В понедельник Том не хотел идти в школу и нашел причину - больной палец. Но его разоблачила тетя Полли. Тогда Том убедил её в том, что у него шатается зуб. Тетя его вырвала шелковой ниткой, и Том пошел в школу с дырой вместо зуба. По дороге он встретил Гекльберри Финна, долго с ним говорил и опоздал в школу. Учитель посадил его к девочкам. Он сел за парту к Бекки Тэтчер. Они тихонько разговаривали, и Том признался ей в любви.
Этот ответ можно рассматривать с разныз сторон с одной стороны автор на стороне насти ведь она не рискавала и не подвергала себя опасности а пошла по провереной тропе и была права.С другой стороны автор и не потдердивает не митрашу не настю потому что настя хоть и шла по правереной тропе и не рисковала она оставила брата без еде и воды а митраша вообще ничего не слушал.Больше всего автор на стороне природу она с самого начала предистаригала ребят но не настя не митраши её не слушали.
Шла одна маленькая семья. Они хотели устроить пикник, но куда не идут везде загрязнено чужими людьми. Наконец они нашли место для отдыха. Вывод в том, что ненадо загрязнять природу! Или же ненадо оставлять мусор в чистой природе.