Во многих языках мира, в том числе и в русском, имеются слова, в состав которых входят общие словообразовательные элементы, взятые преимущественно из древнегреческого и латинского языков. Эти слова относятся главным образом к области науки, техники и общественно-политической жизни (например, университет, термометр, демократия и др.). В приводимой ниже таблице даются наиболее распространённые международные словообразовательные элементы. Прочитайте эту таблицу, разберите значение данных в ней слов и обратите внимание на их написание.
В первом предложении обособляется, в остальных нет.
Молнии, как галстуки, по ветру летят
. (обособляется, сравнительный оборот)
Иванова как инженера я знаю давно
. (необособленное приложение, можно заменить Иванова-инженера)
Он делал все не как она
. (союзу как предшествует не - не обособляется)
Сергей Лазо был прислан как главнокомандующий
. (оборот с как участвует в формировании основного сообщения и входит в состав сказуемого, можно заменить на "в качестве главнокомандующего")
Ночное небо как бархат. ( небо - подлежащее, как бархат - сказуемое, между подлежащим и сказуемым запятая не ставится)
Во втором задании верным будет 3 ответ:
3. В светлом и людном доме очень тепло после целого дня на холоде в поле и лесу. (светлом и людном - определения, связанные между собой соединительным союзом и)
В русском языке 6 падежей. Вопросы:
Именительный падеж. - Кто?Что?
Родительный падеж. - Кого?Чего?
Дательный падеж. - Кому?Чему?
Винительный падеж. - Кого?Чего?
Творительный падеж. - Кем?Чем?
Предложный падеж. - О ком?О чём?
Также можно запомнить падежи с помощи пословицы:Иван Родил Девчёнку Велел Тащить Пелёнку.Первые буквы слов называют первую букву падежа.Например:Иван-Именительный.
Пока и удачи)
Тема- Рассказчик и Джим были на охоте осенью. Мысль - надо быть естественным, всегда улыбаться.