"Способна ли книга сделать человека лучше?"
План.
1).Что такое книга?
2).Для чего нужна книга?
3).Своё отношение.
1. Книга - это предмет,который очень много даёт знаний человеку.Книга - это не просто предмет для разглядывание интересных картинок.Книга - это научный предмет,который во 100 раз лучше какой-то техники.
2. Без прочитанных научных книг человек никогда не станет грамотным,образованным человеком.В жизни такой человек ничего не добьётся.Но,если человек много читает и грамотен, то его все другие люди поймут с хорошей стороны.
3. Книга для меня это маленький звезд знаний.Но таких звёзд много и они повсюду.И з каждой новой интересной книгой вы поближе будете узнавать мир.
Жил был дед мороз. Одним утром он не проснулся потому что замерз
Они(-) верят(=) и будет(=)
<span> Причастие – это особая форма глагола, которая обозначает
признак предмета по действию и отвечает на вопросы
какой? какая? какое? какие?
Например: сверкавший, плачущая, палящее, переливающиеся.
Причастие совмещает в себе признаки глагола и прилагательного.
</span><span>
Причастия, как и прилагательные, изменяются по падежам, числам
и родам и имеют такие же падежные окончания:
синеющая (и.п.), синеющей (р.п.), синеющую (в.п.), о синеющей (п.п.);
решенный (вопрос) – решенные (вопросы);
улыбающийся (мальчик) – улыбающаяся (девочка) – улыбающееся (дитя).
В предложениях причастия обычно согласуются с именами
существительными и выступают в роли определения:
</span><span>
Причастия, как и глаголы, сохраняют:
значение действия:
идущий по реке пароход – пароход, который идет по реке;
брошенный в корзину мусор – мусор, который бросили в корзину;
возвратность / невозвратность:
озарявшийся – озарявший;
вид (совершенный и несовершенный):
придуманный – думавший;
время (настоящее и прошедшее):
называющий, сохраняемый – называвший, сохраненный.
</span>
Короче... Это художественное описание. Расскажи как их представил. Ну там либо волосы либо лицо и т.д Придумай что понравилось в портрете. Ну и под конец составь описание своих друзей. Тут всё легко. Главное словить суть задания.
