Меня спросили (спрос) "Какую роль сыграла в моей жизни (моя) книга?" А ведь это похоже на то, как если бы спросили: "Какую роль играет (сыграет) в вашей (ваша) жизни воздух?" Сначала я читал вывески (вес), а уж потом стал читать книги. Книги мне заменили (замена) друзей, сверстников (сверстник). Настоящие друзья появились (явится) позднее (поздно). Если бы не было друзей - друзей - людей и друзей-книг, - я не когда не смог (могу) бы стать писателем (писатель).
Служебные части речи не могу сказать.
Родина-родной,родная,родные.
..."Как же ты не понимаешь, что мальчики не ради птиц стараются , а ради риса!" Король рассердился на мальчиков и сказал: "Надо же и о других думать , а не только о себе . Теперь в наказание вы поймёте ,как не приятно быть птицами , которых обижают!" Король позвал придворного волшебника, и тот превратил жестоких мальчишек в птиц. Они теперь навсегда запомнят этот урок, ведь где-то там, вдали бродят такие же хулиганы, и эти мальчишки получат по заслугам.
Позже мальчики исправились и король пощадил их. С тех пор ни одна птица не была голодна или беспомощна.В той местности каждая птица была навесом золота.
Конец.
C ели спрыгнула белочка.Гости съели вкусный торт.Черви подъели корни капусты.Зайчата сели под ели.спрыгнула приставка-с,съели-съ,подъели-подъ
1. ( сравнение ) 2 предложение.
2. ( олицетворение ) 1, 3 ( идет жизнь), 7( пороша рассказывает ), 9 предложения.
3. ( метафоры) 2, 3 предложения.
4. ( эпитеты ) 1,2,7,8,9,12,13 предложения
5. ( умень.суф.) 5 предложение