И.п. (Кто? Что?) - интереснАЯ домашнЯЯ работА.
Р.п. (Кого? Чего?) - интереснОЙ домашнЕЙ работЫ.
Д.п. (Кому? Чему?) - интереснОЙ домашнЕЙ работЕ.
В.п. (Кого? Что?) - интереснУЮ домашнЮЮ работУ.
Т.п. (Кем? Чем?) - интереснОЙ домашнЕЙ работОЙ.
П.п. (О ком? О чём?) - интереснОЙ домашнЕЙ работЕ.

0 0

4 года назад

Составить предложение со словом СУБЪЕКТИВНЫЙ

Angelikalapina

Вика выразила субъективное мнение.

0 0

3 года назад

Прочитать ещё 2 ответа

Укажите предложение , в котором есть наречие: 1)Непроходимая сибирская тайга,раскинувшаяся зелёным океаном, казалась нескончаемо

Владимир Галынский [2]

4 предложение где?-всюду

0 0

4 года назад

Прочитать ещё 2 ответа

Сочинение рассуждения на тему омонимы

Vassek [37]

Благодаря контексту омонимы, как правило, понимаются верно. Но все же в определенных речевых ситуациях омонимы не могут быть поняты однозначно.
Пример:
Экипаж находится в отличном состоянии. Экипаж - это повозка или команда? Само слово экипаж употреблено правильно. Но для раскрытия смысла этого слова необходимо расширить контекст.

Очень часто к двусмысленности приводит употребление в речи (особенно устной) омофонов (одинаково звучащих, но по-разному пишущихся) и омоформ (слов, совпадающих по звучанию и написанию в отдельных формах). Так что, выбирая слова для какой-либо фразы, мы должны обращать внимание и на контекст, который в некоторых речевых ситуациях призван раскрывать смысл слов.

0 0

4 года назад