Скошенный
Разъярённый
Хрустящий
Строящийся
Делающий
Сначала (когда?) я читаю параграф учебника. Я внимательно (как) изучаю все моменты, которые показались мне важными. Затем (когда?) приступаю к пересказу текста параграфа. Предварительно (когда?) я готовлю вопросы, по которым будет проще (как?) пересказывать. После пересказа сверяюсь с текстом, чтобы проверить, правильно (как?) ли я все запомнил. Вторично (как?) читаю текст учебника, пересказываю его, а потом (когда?) устно (как?) отвечаю на вопросы, которые даны в конце параграфа. Подготовка устного домашнего задания окончена.
Целый семестр студент учился ни шатко ни валко, середину на половину. На лекциях сидел, ворон считал, строил воздушные замки. Подходит время сессии, скоро пора сдавать зачеты, экзамены. Повесил нос студент, надо все сдавать, а как? Знаний кот наплакал. А когда сессия совсем подошла, схватился студент за голову, того и смотри кондрашка его хватит.
<span>...Приходит студент на экзамен, и начал он преподавателю зубы заговаривать да очки втирать. Понес такую околесицу, что у преподавателя глаза на лоб полезли. </span>
Лесные - лесная, дальние - дальний, огромные - огромное, городские - городской, чистый - чистые, хорошее - хорошие, учебные - учебный, отличный - отличные, красивая - красивые, другие - другая.
Взошла- сказуемое
Заря -подлежащее
Блистает - сказуемое
Бледный-определение
День- подлежащее
Вкруг- обстоятельство
Меня-дополнение
Глухоте-определение
Запустенье-дополнение
