В один прекрасный день Иван царевич пошёл на речку и там он увидел лягушку квакушку и она говорит Ивану поцелуй меня ведь я принцеса сказала . А Иван не поверил и ушол .В другой день Иван опять пошёл к речке и опять увидел лягушку и опять говорит поцелуй меня ведь я принцеса и Иван взял её и поцеловал его и она обернулась в принцесу. И Иван полюбил его а принцеса его . И так сказке конец а кто слушал молодец
Пейзажная лирика Н.А. Заболоцкого всегда философична по сути. Это же качество присуще в полной мере стихотворению «Гроза идет». В образе грозы выражается мотив жизненных испытаний. Для создания чувства неотвратимости этих препятствий Н.А. Заболоцкий использует анафорические повторы («Движется…», «Сколько раз…»), инверсию («Туча… движется, огромна и тягуча, с фонарем в приподнятой руке»). Основным изобразительно-выразительным средством в стихотворении является олицетворение. Это соответствует натурфилософской позиции, которую занимал Н.А. Заболоцкий. Природа для автора произведения — живое существо. В первой строфе стихотворения туча напоминает злую ведьму из волшебной сказки. Она приближается к лирическому герою с фонарем в приподнятой руке как колдунья, способная нанести непоправимый вред. Во второй строфе разговор о враждебной силе надвигающейся тучи конкретизируется. Лирический герой вспоминает о том, что уже не раз становится жертвой разбушевавшейся стихии. Однако грозная туча в своей воинствующей позе все же прекрасна: «Она сверкала серебром» (художественный эффект найденного образа подчеркивает аллитерация «с»). Туча «каменный выкатывала гром» (звуковое удвоение «ка» в ударных слогах также способствует созданию выразительности образа). Н.А. Заболоцкий — мастер словесного рисования. Высокой степенью художественной выразительности обладает образ «сломанных молний». Эпитет «сломанный» метко отражает причудливые зигзагообразные траектории, по которым электрический разряд уходит в землю. Могущественную силу грозы показывает отношение к ней лирического героя, который, увидев ее, «замедлял робкие шаги И стоял, сливаясь поневоле С белым блеском вольтовой дуги!». Даже название физического явления под пером Н.А. Заболоцкого превращается в поэтичный художественный образ. Дополнительный эффект в стихотворении производят восклицательные предложения, выражая эмоциональное чувство не столько страха, сколько восхищения. В четвертой строфе центральным образом становится образ кедра, пострадавшего от грозы. Кедр персонифицируется, наделяется живым сердцем. Даже расщипленный надвое и почерневший, он все равно выглядит величественным: «Он стоит, и мертвая корона Подпирает темный небосклон». В двух последних строфах лирический герой сравнивает себя с этим «деревом печали». В этом стихотворении судьба лирического героя легко проецируется на жизнь самого автора, который, едва успев пробиться к славе, получить литературную известность («ворваться в высоту»), был репрессирован, но не очерствел душой и не перестал писать стихи.
Если не трудно,отметьте как лучший ответ
Склонение. ................
<span>1.У самого входа стояла (стОя) женщина ( сочет. нщ -ь не пишется) и продавала ( дать) воздушные шарики.2.Я взял шарик. 3.Шарик тоненько-тоненько ( нь -мягкий ь указывает на мягкость) потянул за ниточку! ( сочетан. чк - ь не пишется) 4.Я взял и выпустил его.5.Шарик летел кверху плавно и спокойно.6.Он всё летел и уменьшался( нь - мягкий) .7.У меня что то в ушах звенело,когда он летел, а он уже почти ( ч всегда мягкий стоит перед мягким т) исчез ( исчезать).Он залетел за облачко, ( в сочетан. чк ь не пишется) оно было пушистое и маленькое,как крольчонок ( мягкий л),потом снова вынырнул,пропал и совсем скрылся из виду.8.И в глазах у меня замелькали какие-то хвостатые точки ( сочетан. чк ь не пишется ) и узоры.9.Всю дорогу я думал,как это красиво,когда весна на
дворе ,а в чистом, ( каком? - окончание - ом) синем-синеем ( каком? н - мягкий - пишем -ем) небе улетает от нас красный шарик</span>