1.Дует тёплый ветер.2. Идёт холодный дождь. 3. Севан-очень красивое озеро. 4. Сегодня хорошая погода. 5. Папа подарил сыну синий мяч. 6. Это моё родное село.
А) Съестное, подъём, предъюбилейный, необъятный, объявление, разъезд. Твёрдый знак пишится после приставок и перед буквами<em> е, ё, ю, я</em>
Б) Сош<u>ь</u>ём, бур<u>ь</u>ян, выл<u>ь</u>ю, солов<u>ь</u>и, в<u>ь</u>ют.
<span>1. О чем рассказывается в произведении?
</span><span>О том, как дождик спас от гибели цветы, листья, людей
</span><span>2. Где происходят действия, описанные в тексте?
</span><span>В городе
</span><span>3. В какое время года происходят события, описанные в тексте?
Летом
</span>4. <span>Из-за чего у постриженного дождика не получалось полить землю? Подчеркни в тексте нужное предложение.
</span><span>Бьют короткие волосы-струи, но не достают даже до крыши самых высоких домов.
5. Листья на деревьях потускнели, привяли.
</span><span>Цветы на клумбах опустились, вянут.
</span><span>Люди ходят серые, пыльные, вялые.
</span>6. 4. <span>Поток слез
2. Месяц-серп отрезал дождику волосы
5. Ожившая земля
1. Дождику надоело быть косматым
3. Сухо, всё суше на земле
</span><span>В какой книге ты посоветуешь другу искать это произведение?
Рассказы
10. Какая пословица больше всего подходит к тексту?
Делать добро спеши.
11. Как ты думаешь, можно ли назвать дождик равнодушным?
НЕТ
Я думаю, что дождик очень добрый и отзывчивый, потому что он заботится о людях, цветах и деревьях, когда их поливает.
12. </span><span>– Глупый я, беззаботный я, – плакал дождь. Плакал, плакал, плакал… </span>
Очень хороший рассказ, учит доброте. Мне кажется это девочка написала рассказ для того что бы все его прочитали!
Олега Комаровского -Он подговорил одноклассников чтобы они сказали учительница по математике что она не предупреждала их в контрольной работе