1. Рядом с этой школой живет Ваня, <span>я </span>его встретил совсем рядом. 2. Да что ты говоришь?! Что тут поделаешь?! 3. Ну что ты за оболтус (у меня) такой! 4. Мы ждем—ждем тебя! 5. Ну и хорош же ты! 6.Ты куда? <span>— </span>В школу/
На всякий случай: Чтоб ты сдох; Чтоб тебя перевернуло! (^^)
Великан
ВЕЛИКоДУШие
получится два корня и соед.буква О.
<span>Цифру, обозначающая запятую между частями сложного предложения, связанными <em>сочинительной связью</em><em>:</em>
2.
__
Берёшь ящичек, проводишь по нему палочкой, (2) И вдруг <u>ящичек</u>начинает петь. <em>Если</em>захочешь, <u>он</u> поёт тоненько-тоненько и<em />так жалобно, <em>что</em> самой плакать хочется.
<em>*Грамматические основы выделены</em></span>
Берегите природу!
1.Мы едем на машине и не замечаем, как многие растения погибают под колёсами. Люди выбрасывают в озёра, реки, моря отходы, из-за которых рыбы поедают их и мы потом едим отравленную рыбу. Обе картины объединяет загрязнение человеком природы. На 1 картинке изображена машина давящая цветок. На 2 картинке изображены рыбы в форме sos, что означает помогите. Надеюсь мой ответ поможет.