Жил, да был ленивый-преленивый мальчик Петя. Мечтал он о роботе, который освободит его от труда. Уж так хочется ему, чтобы он все делал за него! И вот однажды по-щучьему велению, по Петеному хотению, вдруг откуда не возьмись появляется такой робот. Сначала мальчик был ужасно рад, наконец сбылась его мечта. Но вот незадача робот и сам оказался не лучше мальчишки. Все делал шиворот-навыворот: стараясь что -то починить, неумеха все ломал, а после его уборки становилось еще грязнее. Теперь Пете пришлось работать вдвое больше, самому все делать, да еще и робота обучать. И вот спустя время, хоть это было и трудно, но стал он таким молодцом, что не в сказке сказать, не пером описать
И.Бунин "Цифры"
Цитатный план:
I-Это была слишком крупная ссора.
II-Я соврал,уж очень не хотелось мне идти в город.
III-Какой черт окатил меня в эту минуту целым ушатом злобы?
IV-Ты до изнеможения упился своими рыданиями, своим детским горем.
V-И мы сделали вид, что совсем забыли о тебе.
VI- Ты закатился бешеным криком боли, призывом на помощь.
VII- Цифры! Я понимаю, что это счастье.
Лет-1 корень,пись-2 корень,о-соединительная гласная и нулевое окончание
1. Какое увлечение у ребят было
школе?
Ответ: театр.
2. Какое главное событие во время войны присутствует в романе?
Ответ: Ленинградская блокада.
Рисует, смешивает, калякает