Смешались - гл. что сделали?, нач. ф. смешаться что сделать?, 1спр., пр. вр., мн. ч., в предложении - сказуемое
Рубятся - гл. что делают?, нач. ф. рубиться- что делать?, 2 спр., наст. вр., мн. ч.,3 лицо, в предложении - сказуемое.
Бьётся - гл. что делает?, нач. ф. - биться что делать?, 1 спр., наст.вр., ед. ч., 3 лицо., в предложении - сказуемое.
Несётся , то же самое, что бьётся - нач. форма - нестись
О, Школа, знаю, в сердце будет
<span>Любовь к тебе всегда гореть! </span>
<span>И хочется в стихах её воспеть. </span>
<span>Я оду посвящу тебе одной, </span>
<span>Ты для меня – как дом родной! </span>
<span>Святилище, куда иду на знаний свет, </span>
<span>Накопленный за много – много лет, </span>
<span>Струящийся из стен твоих. </span>
<span>Ведь я - из тех, кто ждёт и ищет их - </span>
<span>- Ума, добра и радости познанья, </span>
<span>Как божескую манну пропитанья! </span>
<span>Звенит звонка заливистая трель - </span>
<span>Кому-то, скажут, надоел, как шмель,- </span>
<span>А я быстрее в класс стремлюсь, </span>
<span>Успеть к началу тороплюсь, </span>
<span>Чтоб по крупицам драгоценным </span>
<span>Собрать премудрости багаж бесценный. </span>
<span>Частичка нового - нужна мне и весома - </span>
<span>Добавится к тому, что мне уже знакомо, </span>
<span>Накоплено в стараньях трудных. - </span>
<span>Бегу по лестницам и коридорам шумным, </span>
<span>С толпой знакомых и друзей моих, </span>
<span>Которых я уже считаю за родных. </span>
<span>Под этой кровлей старой и родной </span>
<span>Дорогой доброю идём с тобой. </span>
<span>Давно идём – плечо к плечу, рука к руке, </span>
<span>И шаг за шагом вместе наравне. </span>
<span>За годом год, в мельканье дней, </span>
<span>Побед, успехов иль потерь - </span>
<span>Встречая младших, старших провожая, </span>
<span>И к возмужанию уверенно шагая. </span>
<span>О, школа, ты для нас – доска трамплинная, </span>
<span>А перед ней – разбега лента длинная, </span>
<span>Готовящая нас в манящий, </span>
<span>чуть пугающий полёт, </span>
<span>Удобная ты нам опора, старт на взлёт! </span>
<span>Ты приучаешь нас идти по жизни смело </span>
<span>И принимать решения умело, </span>
<span>И учишь ты быть к трудностям готовым, </span>
<span>Не вешать нос и подниматься снова, </span>
<span>Пусть даже баловать судьба не будет - </span>
<span>Её своим трудом задабривать мы будем. </span>
<span>С надеждою прощаясь, ты всех нас </span>
<span>Напутствуешь: «Летите, в добрый час!», - </span>
<span>Как мать своих детей ты нежно ободряешь </span>
<span>И с гордостью затем известья получаешь </span>
<span>О наших достиженьях малых и больших, </span>
<span>И будешь с радостью рассказывать о них. </span>
<span>А мы тебя, конечно, не забудем, </span>
<span>И вспоминать лишь добрым словом будем - </span>
<span>Экзамены, контрольные, ответы у доски, </span>
<span>Уроки, парты, - но без страха и тоски, </span>
<span>А только с теплотой, восторгом и любовью, </span>
<span>И благодарностью в душе, </span>
<span>и нежностью сыновней. </span>
<span>Спасибо, Школа, - скажем мы </span>
<span>и низко поклонимся, </span>
<span>- Мы без тебя немногого б добились, </span>
<span>И уходя, конечно, повинимся </span>
<span>За то, что не всегда старательно учились. </span>
<span>Ты всем нужна, как воздух для дыханья, </span>
<span>Как мать для своего любимого, </span>
<span>растущего дитя. </span>
<span>Родных учителей терпенье и старанье, - </span>
<span>Всё в жизни светлое и мудрое </span>
<span>исходит от тебя! </span>
Алматинский заповедник. В различных ландшафтных зонах. Высокие горы, заилийский Алтай, вечными снегаминь, с богатой травяной и древесной растительностью, песчаные барханы, знаменитой поющей горой
На берегу: нач.форма- берег; сущ, неодуш, нариц,2скл,муж.род,ед.ч,Дат.падеж,в предложении является дополнением.