Проклятый <u>дощаник</u> слабо колыхался(═) под нашими ногами…
В миг кораблЕкрушения (соед. гласная) <u>вода</u> нам покАзалась(═) (покАжется)
чрезвычайно холодной(═), но <u>мы</u> скоро обтерпелись(═). Когда первый <u>страх</u> прошЁл(═)
(шЕдший), <u>я</u> оглЯнулся(═) (оглЯнется); кругом, в десяти шагах от нас, рОсли(═)
(корень -рос-) <u>тросТники</u> (тросТь); вдали, над их верхушками, вИднелся(═) (вИд)
<u>берег</u>.
«Плохо(═)!» - подумал(═) <u>я</u>.
– Как нам быть(═)? – спросил(═) <u>я</u> Ермолая.
– А вот посмотрим(═): не ночЕвать(═) (ночУю, суфф.-ева-) же здесь, –
ответил(=) <u>он</u>. – На, ты, держи(═) ружЬё, – сказал(=) <u>он</u> Владимиру.
<u>Владимир</u> беСпрЕкословно (приставка бес- перед глухоим согл. П, Е – словарное)
повИновался(=) (повИнность).
– Пойду сыщу(═) брод, – продолжал(═) <u>Ермолай</u> с увереНностью (прил. уверенный,
перешедшее из прич., от уверить), как будто во всяком пруде непремеНно должен
существовать(═) <u>брод</u>, – взял(═) у Су**а шест и отправился(═) в направлениИ
(сущ. на -ие, П. п.) берега, осторожно выщупЫвая (выщупЫВАю, суфф. -ыва-) дно.
– Да <u>ты</u> умеешь(═) ли плавать? – спросил(=) <u>я</u> его.
– Нет, не умею(═), – раЗдался(═) (приставка раз- перед звонким д) его
<u>голос</u> из-за тросТника.
– Ну, так утонЕт(═) (1-е спр.), – равнодушно заметил(═) <u>СучОк</u> (под
ударением о), <u>который</u> и прежде иСпугался(═) (приставка ис- перед глухим п) не
опаСНости (опасен), а нашЕго (чьЕго?) гнева, и теперь, совершенно успокоеНный
(полн. прич., суфф. -енн-), только изредкА (от редкий, прист. из- + суфф.-а) оТдувался(═)
(приставка от-) и, казалось, не чуВствовал(═) (словарное) нИкакой (приставка
ни, без ударения) надобностИ(═) (сущ. 3 скл., Р. п.) перемЕнить (перемЕна,
корень мен-) своё полОжение (корень -лож-, нет суфф. -а-)
(И. Тургенев.).
***Вставленные буквы (орфограммы) подчеркнуть одной чертой;
морфемы, в
которых они находятся, обозначить (прист., корень, суфф., оконч.);
условия
выбора (от чего зависят), если таковые имеются, подчеркнуть двумя чертами.
Грамматические основы выделены жирным шрифтом (подчеркнуть
соответственно).
План
1. Что такое натюрморт.
2. Описание букета на картине.
3. Какие красивые фрукты!
4. А где же птица?
Картину «Цветы, фрукты, птица» написал русский художник Федор Петрович Толстой. Он славится своими прекрасными натюрмортами. В натюрмортах художник изображает окружающий его мир вещей и предметов. При этом художник сам выбирает предметы для картины и их расположение. В этом проявляется его душа и характер.
Описание картины «Цветы, фрукты, птица» Толстого полностью соответствует названию этой картины. Художник действительно нарисовал здесь цветы, фрукты и птицу. Но при этом он дал возможность зрителю увидеть их своим взглядом.
Обычные полевые цветы стоят в стеклянной вазе. Наверное, художник нарвал их в саду и принес домой. Лепестки цветов белые и нежно-розовые. Они выглядят невероятно тонкими, почти прозрачными. Кажется, что через них просвечивается солнце. Или это сами цветы светятся, словно в волшебной сказке? Их сказочный свет оттеняют плотные зеленые листья.
Один из цветов коричнево-желтый, с увядшими лепестками. Это создает контраст со всей картиной. Мне кажется, благодаря такому контрасту художник смог показать, насколько разнообразной бывает природа. Без этого цветка натюрморт выглядел бы незавершенным.
Вода в вазе очень прозрачная. Она словно впитала в себя весь свет картины. А простое стекло сосуда не отвлекает внимания от букета. Вокруг вазы разложены фрукты и ягоды. Здесь нет чего-то экзотического, тропического. Все это можно сорвать в саду. Но какими же красивыми становятся обычные вещи под рукой мастера! На переднем плане алеет гроздочка смородины. Ее ягоды смешались с другими, нежно-желтыми. Крупные яблоки так и просятся в руку. Один бок у них темно-красный, а другой – желтоватый. Сочная мякоть разрезанного яблока изображена невероятно точно. Видны даже косточки и прожилки. Дополняет картину гроздь темно-зеленого винограда. Его тонкие усики плетутся по всей картине. Сначала даже кажется, что это искусная подпись художника. Но нет, этот изящный росчерк тоже создала природа.
В моем сочинении по картине «Цветы, фрукты, птица» Толстого очень много места занимает описание цветов и фруктов. А где же птица? Чтобы заметить ее, нужно как следует приглядеться. Она присела на одно из яблок и почти сливается с листьями. Только синий хвостик торчит вверх. Птица наклонила голову, словно ищет что-то в яблоке. Она такая маленькая. Но благодаря этой певунье, занятой своими делами, картина по-настоящему оживает. Птица, бабочки, цветы – художник смог увидеть единство между этими предметами и показать его зрителям.
машины - 2слога, ма-ши-ны.
м(м)- согл, зв, тв.
а(а) - гл, безуд,
ш(ш') - согл, глух, мягк.
и(ы) - гл, ударн.
н(н) - согл, зв, тв.
ы(ы) - гл, безуд.
6 букв, 6 звуков.
1)в это м лесу есть и сосны, и дубы, и берёзы.
2)тут хз
3)я очень много тружусь, да не как не могу добиться
4)на поляне растут ландыши и одуванчики
5)птицы улетаю на юг.
Играть - 1
Взлететь - 2
Слушать - 2 (гл. искл.)
Гулять - 1
Струится - 2
Говорить - 2
Мычать - 2
Рычать - 2
Стараться - 1
Задержать - 1
Обидеть - 2 (гл. искл.)
Вертеть- 2 ( гл. искл.)
