Да ,запятая нужна ,потому что это сложноподчинённое предложение .
Буду знать ( что?) куда обращаться" ( главное - буду знать,придаточное - куда обращаться ( это придаточное изъяснительное )
Ответ:
В чужом доме не будь приметлив, а будь приветлив.
Ласково слово, что вешний день.
На добрый привет, добрый и ответ.
В чужом доме не указывают.
В чужой монастырь со своим уставом не ходят
Говори, да не заговаривайся.
Дома, как хочу, а в людях, как велят.
Если говоришь, что думаешь, так думай, что говоришь.
Ешь пирог с грибами, а язык держи за зубами.
Когда больше двух, говорят вслух.
Умей сказать — умей и смолчать.
Говорит день до вечера, а послушать нечего.
Доброе молчанье лучше худого ворчанья.
Объяснение:
К слову мормышка нет однокоренных слов!
<span>Мой обычный учебный день начинается с прихода в
школу. Раньше мы жили далеко, и я добиралась до школы на автобусе,
поэтому мне приходилось вставать в 7 часов утра. Теперь я живу недалеко
от своей школы, поэтому просыпаюсь в половине 8-го утра. Иду в школу
пешком, это нисколько не трудно. Идти пешком интересно, особенно когда
рядом идет вой лучший друг ну или же с наушниками:D Первый урок -
русский язык. Мы изучаем новые правила, выполняем новые упражнения,
пишем диктанты, изложения, сочинения. Эти уроки учат нас правильной речи,
культуре общения.Я всегда считала и считаю до сих пор уроки русского
языка одним из наиболее важных среди учебных предметов. Без знания
русского языка невозможно добиться крупных успехов в изучении других
предметов, где много теоретического материала. 2-ой и 3-ий уроки отданы,
обычно, тоже серьезным предметам. Это чаще всего, математика и история
или биология. Если математика, как и русский язык, - письменный
предмет, то история и биология - предметы устные. Здесь важно уметь
слушать и рассказывать то, что прочитал дома, а так же то, что запомнила
из объяснения учителя.</span>
Логичный вопрос, практическая задача, дипломатический ответ, тактический совет, реальный шанс на успех.