Человек, умеющий правильно обращаться со столовыми приборами, будет вызывать одобрение окружающих.
Ребёнок, правильно ведущий себя за столом, понравится пришедшим гостям.
Человек, не кладущий локти на стол до начала еды, может считаться воспитанным.
На скатертИ(3 скл.,пред.пад.) снегов видны разные(им.пад.) следы (следы-главное слово, над ним-крестик и стрелочка с вопросом КАКИЕ? к прилагательному-разные),
Вот красивой (твор.пад.) цепочкой(1 скл.,твор.п.)(цепочкой-главное слово, с крестико и стрелочкой с вопросом КАКОЙ? к прилагательному -красивой) по белоснежной (дат.пад.) опушке(1 скл.,дат.пад.)(опушке-главное слово с крестиком и вопросом -Какой? к слову-белоснежной) леса(2скл,р.п.) вьется след(2скл.им.п.) старого(род.п.) лиса(2 скл., род.п.)(лиса-крестик и стрелочка к слову КАКОГо? старого).На чистой (пред.пад.) белой (пред.пад.) скатерти(3 скл.,пред.пад) (над скатертью-крестик с вопросом к словам КАКОЙ? чистой,белой) оставили красивые(вин.пад) крестики (вин.пад.)(крестики-главное слово и вопрос КАКИЕ? красивые)
следов тетерева.А широкую(вин.пад.) дорогу(вин.пад.1ск)(дорогу-главное, КАКУЮ? -широкую) взрыли копытами(твор.пад.2 скл.) лоси(им.п.2скл)
"енск" суфикс, "нищ" корень, а"ую" окончание)))))))))))))))))))))
Боль-шой, объ-яв-ле-ния, чай-ка, умы-вай-ся, со-би-рай-ся, чай-ник, стуль-чик, бе-лень-кий, паль-чик, маль-чик, подъ-ём
Был теплый майский день 4 Чуть трепетали тонкие листочки
на деревьях. Над цветами парили стрекозы, -сверкали
на солнце их крылышки. Внизу всё куда-то спешили муравьи. Каждый за собой тащил соломинку или листик.
