Спряжение глагола «гореть» Глагол «гореть», заканчивающийся на –еть, изменим по лицам и числам, и в соответствии с ударными личными окончаниями отнесем его ко второму спряжению.
Спряжение любого глагола обычно определяем по конечным буквам, на которые заканчивается неопределенная форма, например:
выполоть, перемолоть, уколоть - первое спряжение; приклеить, заставить, отправить — второе спряжение. Глагол «лететь» заканчивается на –еть. Казалось бы, нужно отнести его к первому спряжению. А так ли это? Проверим, изменив рассматриваемый глагол по лицам и числам:
я гор–ю — мы гор–им; ты гор–ишь — вы гор–ите; он гор–ит — они гор–ят. Как видим, ударение падает на гласные в окончаниях этого слова и недвусмысленно дает нам понять, что в большинстве окончаний пишется буква «и», что характерно для глаголов второго спряжения. В чем же тут дело? А это значит, что, несмотря на то что неопределенная форма глагола «лететь» имеет конечное –еть, у этого глагола ударные личные окончания сигнализируют о его принадлежности ко второму спряжению.
Правило, что глаголы, оканчивающиеся на –еть, относятся к первому спряжению, кроме семи слов-исключений (видеть, ненавидеть, вертеть, зависеть, терпеть, обидеть) касается только слов с безударными личными окончаниями, как, например, у глагола «выздороветь»:
я выздорове-ю — мы выздорове–ем ты выздорове–ешь — вы выздорове–ете он выздорове–ет — они выздорове–ют. Поэтому, чтобы не ошибиться в определении спряжения глагола, формально к этому не подходим, полагаясь только на конечные буквы неопределённой формы, а образуем, например, форму второго лица единственного числа:
гореть — ты горишь; блестеть — ты блестишь; висеть — ты висишь. В случае, если у глагола ударные личные окончания, эта проверка поможет верно определить его спряжение.
В морфемном составе глагола может появиться приставка и другие морфемы, например:
Наличие приставки и возвратного постфикса –ся не меняет спряжения однокоренных глаголов. Они изменяются по лицам и числам точно так же, как и производящий глагол «гореть».
Все глаголы, которые заканчиваются НЕ на "ить" (на "еть", "ать" и тд), кроме 11-ти исключений, - относятся к 1 спряжению А все глаголы на "ить" (кроме исключений: брить, стелить) - относятся ко 2 спряжению. Поэтому "зовешь" - 1 спряжение, а "говоришь" - 2 спр
Женщины уже давно за рулем общественного транспорта. Поговорим об одной из них. На картине - Валя. Она - победитель конкурса " Лучший водитель города ". Смотришь на нее и удивляешься : молодая, невысокого роста, с совсем несильными руками... а уже - профессионал. Внешне - очень привлекательна. Спина - прямая. Взгляд серьезен, внимательно следит за движением на дороге, потому что понимает, что в ее руках - жизнь и здоровье пассажиров. Автобус останавливается , и я подхожу к Вале, чтобы задать ей несколько вопросов.
-Валентина, расскажите, пожалуйста , почему Вы решили стать водителем ? , - Да все просто : мой брат работает машинистом, отец - на самосвале. Я люблю путешествовать. Мне нравится помогать спешащим на работу или домой. -Говорят, что шофер - профессия мужчин. Что Вы думаете по этому поводу ? — Тут имеют значение только способности или желания. Раньше и поварами, и парикмахерами были преимущественно мужчины. А сейчас ? Жизнь на месте не стоит. -Как Вы себя чувствуете и кем, когда управляете " железным конем" ? - Я выбрала эту профессию потому, что хотела. Я чувствую свою машину. Сначала мне казались неподъемными " рога " троллейбуса, но ловкость и сноровка победили. И работать на троллейбусе - проще, нежели в такси. -Валентина, а как Вы проводите свое свободное время ? Я хожу в парк, занимаюсь на тренажерах. Но это - зимой. Летом люблю просто поплавать перед работой в реке, полюбоваться рассветом. У меня всегда хорошее настроение. — У Вас - звание «Лучший водитель нашего города». Это сложно быть в центре внимания коллег ? - Честно говоря, я не ждала никаких наград, просто трудилась. Среди наших водителей очень много трудолюбивых и талантливых ! И я верю, что и их найдет награда. -- Спасибо Вам за интервью. Успехов в работе !
Медведица с медвежатами отправилась добывать пищу. Вдруг они почуяли запах меда. Один медвежонок засунул лапу в дупло Пчелиный рой вылетел из дупла. На медведей набросились пчелы. Старая медведица столкнула малышей в ручей. Медвежата были спасены.