1.Стиль речи: научный.
2.Примеры конструкций: содержательный план, динамика мысли, логика авторской мысли, логичность речи, логическая организация речи, членение на абзацы.
3. Абзац, отрезок текста, законченность целого, приводит к снижению логичности речи.
Он упёрся в бока, откинулся назад, рассматривая парнишку, и вдруг засмеялся.
Парнишка смущенно, недоверчиво шмыгнул носом, сморщился так, что нос его вздернулся кверху, и тоже- совсем по-детски- залился озорно и тоненько. От неожиданности Метелица прыснул ещё громче, и оба они хохотали так несколько минут. [ _____ =====], и [ ______ =====].
От неожиданности-существительное как? от чего?
пост.: нариц. неодуш. ж.р. 3 скл.
непост.: ед.ч. Р.п.
в предложении: обстоятельство .-.-.-.-.-.
Засмеялся (контекстуальные синонимы): залился, прыснул, хохотали.
Данные синонимы усиливают действие, помогают ярче представить происходящее.
На ступают осенние дни. Грустный вид у природы. 3. **Не понял** оделась сухими листьями. Ветер несёт **не понял** по тропинкам на опушке леса. Между деревьями протянулись нити лёгкой паутины. В морозные дни листики висят жёсткие и хрупкие.