Медведи-существительное
1.Н.ф.- медведь
2.Пост.-нариц,одуш.,м.р,2скл.,непост.-И.п., мн.ч.
3. смотреть по тексту
<span>Прилагательные в форме составной превосходной степени вместе с существительными, к которым они относятся:
</span>
1) самое большое животное
2) самый высокий зверь
3) самая быстрая кошка
4) самая маленькая птица
Расскажите, как образуется данная форма и как изменяются прилагательные в этой форме.
Данная форма образуется с помощью слова "самый" (обозначает наибольшую степень проявления признака), род прилагательных зависит от существительного, к которому оно относится:
1) (животное какОЕ?) самОЕ большОЕ животное (с.р., и.п.)
2) (зверь какОЙ?) самЫЙ высокИЙ зверь (м.р., и.п.)
3) (кошка какАЯ?) самАЯ быстрАЯ кошка (ж.р., и.п.)
4) (птица какАЯ?) самАЯ маленькАЯ птица (ж.р., и.п.)
У — [у] — гласный, безударный
ч — [ч’] — согласный, непарный глухой, непарный мягкий, шипящий
и — [и] — гласный, ударный
т — [ц:] — согласный, непарный глухой, непарный твёрдый
ь — не обозначает звука
с — не образует звука в данном слове
я — [а] — гласный, безударный
В слове 7 букв и 5 звуков.
Один из главных героев повести “Капитанская дочка” — предводитель народного восстания Емельян Пугачев. В наше время можно услышать много толков по поводу этого восстания, и все они различны: одни склонны называть это освободительной борьбой угнетенного народа, другие — а их значительно больше — просто поножовщиной, чистой воды разбоем. Я думаю, в пору Пушкина отношение к Пугачеву и восстанию, которое он возглавил, тоже было двояким, поэтому-то оно и вызвало неподдельный интерес поэта.
Пугачев ценил и добро, мог отблагодарить за это как положено. Яркий в этом плане эпизод, когда он помиловал Гринева за то, что он подарил бунтарю тулупчик при первой встрече в знак благодарности. Это был его ответ на несправедливое отношение помещиков к крестьянам. Они могли унизить, казнить и сделать калекой простого человека.
Мне кажется, что без трактовки Пушкина нельзя иметь полное представление о фигуре бунтаря Пугачева.
Правила безопасного поведения на дороге:
Ходить следует только по тротуару, пешеходной или велосипедной дорожке, а если нет - по обочине. В случае их отсутствия можно двигаться по краю проезжей части дороги навстречу движению транспортных средств.
Там, где есть светофор дорогу надо переходить только на зеленый сигнал светофора.
В местах, где нет светофоров, дорогу безопасно переходить по подземному или надземному пешеходному переходу, а при их отсутствии по пешеходному ("зебра").
Если нет пешеходного перехода, необходимо идти до ближайшего перекрестка. Если по близости нет ни пешеходного перехода, ни перекрестка, дорогу переходим по кратчайшему пути. И только там, где дорога без ограждений и хорошо видна в обе стороны, посмотрев внимательно налево и направо.
Нельзя перелезать через ограждения.
Если дорога широкая, и ты не успел перейти, переждать можно на "островке безопасности".
Если рядом есть взрослые, попросите у них помочь вам перейти дорогу.
Играть в игры на дороге и на тротуаре опасно. Строго запрещено выбегать на проезжую часть из-за деревьев, автомобилей и других объектов, которые мешают водителю увидеть вас вовремя.
Правила проведения в транспорте общественного пользования:
К городскому транспорту общественного пользования относятся автобус, троллейбус, трамвай, метро и такси.
Пассажиры не должны отвлекать водителей во время движения. Ждать автобус или троллейбус надо на специальной посадочной площадке или на тротуаре.
Входить и выходить из автобуса и троллейбуса разрешено после полной остановки.
Пассажиру запрещается:
Открывать двери транспортного средства, высовываться в оконные проемы во время его движения, препятствовать закрытию дверей транспортного средства, а также выбрасывать мусор и другие предметы, приводящие к загрязнению дорог и окружающей среды.
Выйдя из автобуса или троллейбуса, нужно дойти до пешеходного перехода и там переходить дорогу. При этом лучше идти на тот пешеходный переход, который находится позади транспортного средства.
Если в салон заходят пожилые пассажиры, школьники должны уступить им место.