2) Нам больше всех нравится тот ученик выпускного класса, который хорошо плавает и умеет играть в футбол. 3) В отряд юных следопытов вошли те ученики пятых, шестых, седьмых классов, которые любят эту работу и относятся к ней добросовестно и с большим интересом.
4) За школьным кабинетом следит тот класс, который за ним закреплён.
5) Школьники внимательно слушают те объяснения учителей, которые даются на уроке.
6) На нижней полке стоят те книги, которые я уже прочитал.
7) Недавно я читала ту книгу, в которой рассказывается о героических подвигах советских людей в годы Великой Отечественной войны.
Сфоткать надо было! .........
Пахнет(1,пахнуть) сеном и теплом
кто там ходит(2(ходить) ?кто там дышит(2,дышать)?
вьюга пляшет(1плясать) за селом
ветер веет (1,веять)снег на крыше.
Именя существительное-значительная (самостоятельная) часть речи,принадлежащая к категории имени и классу полнозначных лексем,может выступать в предложении в функция подлежащего ,дополнения и именной части сказуемого. В русском языке - самостоятельная часть речи,обозначающая предмет и отвечающая на вопросы кто/что? Одна из самых лексических категорий : В ПРЕДЛОЖЕНИЯ СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ,как правило выступает в роли подлежащего или дополнения,а также обстоятельства и сказуемого.
Существительное называет предметы в широком смысле слова : Это название вещей ( стол,стена,окна,ножницы,сани),лиц ( ребенок,девочка,мальчик,женщина,человек), вещества ( крупа,мука ,сливки), живых веществ и организмов ( кошка,собака,ворона,дятел,змея,окунь,вирус ,микроб), фактов,событий,явлений (пожар,спектакль,беседа,каникулы,печаль,страх,радость),географические положения( Проссия,Байкал,Европа,Азия),а также качеств,свойств,действий,состояний( доброта,глупость, синева,бег,решение,толкотня).
Нарицательность ( имя нарицательное или собственное)
Одушевленность
Разряд ( конкретное,вещественное,абстрактное,собирательное)
Склонение
Род