всего [ф с` е в О] - 2 слога, 5 букв, 5 звуков
сказке [с к А с к` е] - 2 слога, 6 букв, 6 звуков
каскад [к а с к А т] - 2 слога, 6 букв, 6 звуков
________________________________________________
большая буква в транскрипции - ударная.
Посмотрите вот это!
Проблема орфографической грамотности актуальна в наше время. На письме без знания орфографических правил обойтись невозможно.
Вы, наверное, говорите себе: «Зачем нужна эта орфография? Неужели без нее никак нельзя?» Орфография нужна для того, чтобы человек правильно понял значение прочитанного слова. Так, например, в рассказе М.Пришвина «Дедушкин валенок» слово «пора» (25) можно написать в соответствии с произношением – «пара», допустив при этом орфографическую ошибку. Тогда смысл слова изменится.
Для правильного написания слов достаточно знать элементарные правила. Кто-то может сказать, что правил слишком много. Но ведь в русском языке существуют простые принципы орфографии, усвоив которые Вы не будете затрудняться: морфологический, фонетический, традиционный и дифференцирующий.
Например, слова «жизнь» и «пушинка» пишутся по традиционному принципу, а, «поглядит» и «проходились» - в соответствии с морфологическим - самым распространенным.
Таким образом, орфография – вечный раздел русского языка и без нее не обойтись.
1) Любимая работа.
Я очень люблю заботиться о домашних питомцах. Дома у меня живет собака. Каждый день я с ней гуляю. Мы встаём рано утром, я снаряжаю свою собаку амуницией и мы гуляем двадцать - тридцать минут. После прогулки я мою ей лапы и она отправляется спать, а я в школу. Я убираю за ней каждый день. Она очень любит играть с туалетной бумагой, разбрасывая ее по всей квартире, а уборка за ней достаётся мне. Не смотря ни на что, я очень люблю ее и дорожу ею.
2) Необходимая работа.
Я не люблю делать уборку, но мне нужно это делать для поддержания порядка. Это необходимо делать, чтобы мы не жили в мусоре и хаосе. Я каждый день протираю пыль и мою посуду. После того, как я поем, я всегда убираю за собой стол, вытираю его и мою тарелки за всей семьёй. Затем я вытираю пыль тряпкой во всей квартире и иду делать уроки. Этим нужно заниматься каждый день.
Однородными
могут быть как главные, так и второстепенные члены предложения, которые широко используются в художественной речи.
Они
позволяют создать емкий образ, придать описанию эмоциональность, экспрессивность.
Однородные члены используются при описании предметов, природы, помогают автору
в создании портрета героя, передать его образ жизни.
При помощи однородных членов предложения автор имеет возможность сказать о
пристрастиях, вкусах, интересах, впечатлениях, чувствах персонажа.
Однородные члены предложения выступают и как средство выразительности
нашей речи. Делают ее
яркой, насыщенной. Это в
том случае, когда они
характеризуют предмет с одной стороны
(«тяжелые, холодные»...). А могут
указывать также и на одновременность происходящего, на противопоставление.
Под затуманенною дымкою(дымкою-определяемое слово)-причастие
Слегшийся песок(песок-определяемое слово)-причастие
Согнув-деепричастие
_____________________________________________________________
в морф.разборе буду писать только морфологические признаки.Общее значение и синтаксическую роль напишете сами.
1)затуманенною-начальная форма-затуманенный.
пост признаки: страдательное,прош.время,совершенный вид.
непост. признаки:полная форма,творительный падеж,ед.число,жен.род.
2)слегшийся-стоит в начальной форме.
пост.признаки:действительное,прош.время,совершенный вид.
непост.признаки:полная форма,именительный падеж,ед.число,муж.род
3)согнув-начальная форма-согнуть
признаки:сов.вид,неизмен.