Дорогой друг, сегодня получил свой диктант и решил поделиться с тобой знаниями, потому что получил "2". Ошибок всего 5. Ты знаешь, оказывается, что слово катиться пишется через а, так как катит. Жаль конечно, но я не знал, что слово молоко пишется через о, потому что это словарное слово и оно не проверяется. А ещё я допустил ошибку в слове дождь, но теперь знаю, что дождик. Представляешь, такое простое слово, как малыш я написал с ошибкой из-за собственной невнимательности. Интересно, что когда писал, сомневался в написании слова лист, зато в следующий раз я ни на минуту не усомнюсьи воспользуюсь правилом проверочные согласные в корне и на конце слова. Несколько ошибок я допустил на правило ж-ш пиши с буквой и. А слова иностранного происхождения мне следует запомнить. Правда, правило о разъеденительном ь и ъ я ещё не изучил, поэтому и слово съесть написал неправильно.
Думаю, что в следующей работе я учту все замечания и напишу её на "5".
А теперь, мой друг, я прощаюсь с тобой и надеюсь, что моё письмо будет полезно и тебе. Но если вдруг я допустил ошибку, я обязательно её проанализирую, исправлю и запомню. Ведь человеку свойственно ошибаться, и я считаю, что не стыдно не знать, а стыдно не учиться.
Боится (что делает?), бояться (что делать?), веселиться (что делать?), не ошибается (что делает?), ошибиться и исправиться (что сделать?), учится (что делает?) и научится (что сделает?), не учиться (что делать?), учиться (что делать?), пригодится (что сделает?)
Если в вопросах нет Ь, значит и в слове не пишется Ь. В остальных словах предлог НЕ пишется отдельно.
Когда я вошел в класс я громче всех поздоровался! Я сел за свою парту и меня вызвали к доске но идти ужасно не хотелось потому что я плохо хнал литературу.И тут я моментально подумал и ответил, а ответ оказался не правильным.
<span>Вскрикнула. Звук к-глухой, следовательно, приставка заканчивается на глухой звук. А вот если корень начинается со звонкого согласного, то приставка заканчивается на звонкий, например, взращивать.</span>