Дорогой дядя,здравствуй,я тебя очень люблю.Мне хоттелось бы с тобой встретиться или прогуляться.Я отлично бы мог провести с тобой время.Пока!1Я тебя люблю!
Зазвенел шумный звонок на урок.Ученики разговаривали о домашнем задании.В класс вошла умная учительница по математике.Наступила гробовая тишина.Начался длинный урок.Дети внимательно слушали учительницу.Вдруг в класс вбежал взъерошенный Петя.
Мой любимый художник
<span> Я очень люблю море, поэтому мне нравится творчество художников-маринистов. Но больше всех - картины Ивана Константиновича Айвазовского. </span>
<span> Айвазовский, уроженец Феодосии, с детства был влюблен в изменчивую жизнь моря. Он знал море спокойным и бушующим. Таким оно и изображено на его полотнах. Лунные ночи на штилевом море чаруют нас красотой, а картины морских бурь и кораблекрушений потрясают мощью разбушевавшихся волн. Картины Айвазовского "Буря ночью", "Девятый вал", "Лунная ночь" занимают почетные места среди работ величайших маринистов. </span>
<span> Но я хочу рассказать о картине "Радуга", которую я не так давно для себя открыл. На картине изображено кораблекрушение в бурю. Под напором могучих волн корабль наклонился набок. Недолго ему осталось ждать своей страшной участи. Но люди успели пересесть в лодку. Волны так и рвутся поглотить и корабль, и лодку, наполненную людьми. Море и небо как будто схлестнулись в борьбе. Но вот уже виден просвет среди туч, прорвалось солнце и осветило кипящие волны. Они кажутся прозрачными, а пена на них - невесомой. Над лодкой повисает радуга - она сулит людям спасение. И буревестник, острыми крыльями врезающийся в радугу, издает победный клич... </span>
<span> На мгновение замерли люди в лодке, ждут, что пророчат им птицы: жизнь или смерть. Увидев радугу, они поднимаются ей навстречу, еще не веря в свое спасение... </span>
<span> Я люблю творчество Айвазовского и так хотел бы побывать в Феодосийской картинной галерее его имени!</span>
Океан (а к " и а н) 2 слога
о (а) - глас, безудар.
к (к) - согл.,глух., твёр.,пар.
е(и) - глас., безуд.
а(а) - глас., удар.
н(н) - согл.,звон., твёр.,непар.
5букв, 5 звуков.
Сегодня весь день плыли<span> (ПГС)по небу необычные </span>облака (подл) <span>, подгоняемые ветром. Эти облака (подл) — живые </span>существа<span> (сис). Они (подл) то забирались (пгс) ввысь, то опускались (пгс) , почти касаясь</span><span>крыш, то превращались (Пгс) в причудливые фантазии. Над цирком они (ПОДЛ) приняли (ПГС) форму бегемота, играющего с мячом, над школой стали(ПГС) раскрытой книгой, а над рекой приобрели (ПГС) светло-голубой оттенок.
Люди (ПОДЛ) ходили (ПГС) какие-то радостные, подняв глаза к небу, и улыбались (ПГС) . Сам собою в городе объявился(ПГС) праздник(ПОДЛ) . Все (ПОДЛ) вышли (ПГС) на улицу, а в школах отменили (ПГС) занятия.
«Такие облака(ПОДЛ) — это сказка(СИС) », — говорили (ПГС) люди (ПОДЛ) друг другу и боялись пропустить (СГС) что-нибудь интересное, потому что все (ПОДЛ) чувствовали (ПГС) : такое бывает только раз в жизни.
«Мама, разве море вверху, там плывет (ПГС) кораблик(ПОДЛ) ?» — спрашивал(ПГС) удивленный чудом мальчик(ПОДЛ) .
Весь город(ПОДЛ) , попавший в сказку,<span> стал добрым (СИС) </span>. Неожиданные облака(ПОДЛ) словно волшебники\(СИС) Они(ПОДЛ) помогли людямувидеть (СГС) прекрасное. Ведь любоваться(ПОДЛ) облаками — этопонимать (ПГС) мечту.
А ночью, когда все(ПОДЛ) ушли спать (СГС) , облака(ПОДЛ) опустились(ПГС) и окутали(ПГС) город теплым, таинственным, серебряным туманом, приносящим сказочные сны.</span>