Мое лето было очень увлекательным , я с радостью наслаждался /ась каждым днём. Мы ехали на море, помогали бабушке в деревне, читали книги , ходили на экскурсии и галереи. Честно говоря, лето закончилось быстро, но оно по-своему запомнилось каждому. Я с радостью пережил/а бы его ещё. Сначала наступил июнь , казалось бы, что лето длиться долго- долго, потом-июль , время, весёлых игр и приключений, а потом... август. Настало время собираться к школе. С одной стороны, я хотел/а , а с другой.. насладиться летними вечерами -мое любимое занятие. Иногда, взяв с собой прохладный напиток, я мог/ла любоваться закатами , которые было нежно-розовые, сиреневые, жёлтые , и тут же смотреть на звёзды. Кажется, я стал ценителем искусства, которое, поймет не каждый. Вот бы вернуть лето , но я не отчаиваюсь , ведь оно наступит.. Наступит в следующем году.
1. Завтра я зайду к тебе , а сегодня ты приходи к нам . 2. Берёзу любят все . Её сажают около домов, о ней поют песни.3. Охотнику нужна собака , он берет ее на охоту,без неё трудно найти добычу .4. Мы подходили к опушке. Вдруг вспорхнула птица. Она улетела.
В центре внимания Юрия Полякова проблема оширпотребливания вкусов большей части соотечественников. Автор не на шутку встревожен огромным количеством низкопробной телепродукции, которая вливается в глаза, уши и мозги клиенту средств массовой информации. Сравнивая два периода, которые расположены в почти одном временном отрезке, он приходит к выводу, что наш народ падок на всё заграничное, и доверяет этому заграничному больше, нежели отечественному. Особое удивление Юрия Полякова вызвано тем, что содержание всей этой популярной среди зрителей ерунды сводится к рассправе "их" умных над "нами" глупыми, и автор не представляет себе ситуации, что американцы крутят у себя фильмы, в которых был бы похожее содержание - крутые русские парни восстанавливают балланс добра и зла в мире и спасают красоту. Не случайно текст завершается словами "они же не идиоты, чтобы чтобы за свои деньги воспитывать у соотечественников комплекс национальной неполноценности"