1)Разглядели в траве, маленького кузнечика,разглядели кузнечика
2)Мечтал о путешествиях,в далёкие страны,о путешествиях в страны
3)Случайно споткнулся,о незаметный выступ,споткнулся о выступ.
Меня зовут Максим.Я с бабушкой пил чай и ел пироженные.И вдруг пришла моя сестра с каким-то красивым цветком.Я спросил у Ани что это за цветок.Аня рассказала что это за цветок это оказались анютины глазки.Почему-то сразу я не понял но когда мне рассказала Аня что это анюткины глазки.Бабушке понравелись эим цветы.А потом когда я приехал из деревни я рассказал о этом цветке маме.
конец прости большо нечего не придумала =(
С первого раза не дошло до меня. Исправляюсь. крыть - кроя. Жить - живя, плыть - плывя, лить - только с приставками. Наливая, обливая и .тд. Ответ - лить
1)Словообразовательный разбор - это выяснение, от чего и с помощью чего образовано данное слово.
2)Лексический разбор слова должен проводиться при помощи лингвистических словарей: толкового словаря, словаря синонимов, антонимов, омонимов; фразеологического словаря русского языка. Схема лексического разбора слова: Определите лексическое значение слова в контексте.
3)Морфологический разбор слова – это полная грамматическая характеристика данной словоформы. При морфологическом анализе важно уметь определять, к какой части речи относится слово, какими постоянными и изменяемыми признаками оно обладает, в какой форме оно употреблено, а также какова его роль в предложении.
4)Просто о синтаксическом разборе предложения 1.Охарактеризовать предложение по цели высказывания: повествовательное, вопросительное или побудительное. 2.По эмоциональной окраске: восклицательное или невосклицательное. 3.По наличию грамматических основ: простое или сложное.
Надеюсь, помогла:з
ЖЕНушка, ЖЕНидьба, ЖЕНа, ЖЕНщина.да клоень Жен удачи:-)
