Пил - корень, ит- суфф., е - окончание
пла - корень, ва - суфф.,ешь - окончание
у - прист, бег - корень, у - окончание
свет - корень, ит -суфф.
на - прист, пиш - корень, у - окончание
игр- корень, а - суфф., ем - окончание
Уточним-глагол, что сделаем? н.ф.-уточнить
пост.признаки: сов.вид, переходный, невозвратный, 2спр.
непост.признаки: изъявит.накл., простое буд.время, 1лицо, множ.число
в предложении: сказуемое
Любознательность -очень интересный фактор.Потому что он может бить как и в пользу,пример с жизни моя подруга очень хотела получить хороший бал по контрольной с математике и пока учитель отвернулся,она сфотографировала контрольное задание ,дома его написала.И в школе она спесала с черновека и получила высокий бал.
А дальше сами.
С неуменья руки не болят.
Жили были два друга. Они вместе учились в школе. сидели за одной партой. Каникулы и в свободное время тоже проводили вместе. Иногда им нравилось что-нибудь делать своими руками. Ну, например, наступила зима. Надо сделать скворечник. Чтобы птичкам в зимнюю стужу было чем питаться и от ветра прятаться. Вот один друг берется за дело. Берет деревянную доску и начинает пилить. Второй друг тоже хочет помочь, но боится поставить занозу.Первый друг берет молоток с гвоздями и давай доски скалачивать. Второй друг тоже берет молоток и гвозди, но боится по пальцу ударить. Первый друг предлагает повесить на дерево скворечник. И начинает лезть на дерево. Второй друг тоже хочет повесить скворечник, но боится высоты и держит лестницу. Скворечник висит. Первый друг даже туда пшена насыпал. Птички радостно шебечут. Первый друг смотрит на свои ладони, а они все в царапках и болят. Но ему радостно, что он сделал хорошее дело. Он счастлив. У второго друга руки не болят и ему грусно, что он так ничего и не сделал.