Нога-ноженька, кроха-крошечка, дубы-дубочки, гряда-грядочка, деньги - денежки, блоха-блошиный, дуга-дуговой, лачуга-лачужный,
И хочется, и колется, и болит, и матушка не велит.Один рычит да лает, другая мурлычет да фыркает. <span>Молва ходит, говор бродит, на что наткнётся, тут и приткнётся.</span>
ПОртфель, рюКзак, пЕнал, кАрАндаш, кОмпьютер, клаСС, кАбинет, дИректор, Аудитория, АдмИнистрация, мАтЕматика, сЕмИнар, прЕзЕнтация, лИтЕратура - словарные слова
дОска - безударная гласная - дОски
звОнок - безударная гласная - звОн
лекцИя, демонстрацИя презентацИи, администрацИя, репетицИя - слова на -ция пишутся с буквой И
руЧКа - ЧК без Ь знака
1)
а) перехвачеННая, б) расСТИЛалась.
<span>2)
Предложение, в котором есть уточнение: 4-е</span><span>
3) 3-е предложение осложнено однородными сказуемыми.
4) Предложения с согласованным обособленным определением:</span>
1-е
и 2-е (причастные обороты после опред. слова);
4-е ( 2 последовательных распр.
определения после определ. слова (2-е – прич. оборот);
7-е
(ряд однородных определений, из которых два – прич.обороты).
5) Знаки препинания в 4-ом предложении.
Далеко впереди,(1) около курганчиков и ветряной мельницы, (2) издали похожей на маленького человечка, (3) размахивающего руками, (4) поползла по земле широкая ярко-желтая полоса. (5)
1 и 4 - обособление уточняющей конструкции, в составе которой два последовательно идущих обособленных определения: запятые 2 и 3 (последнее выражено причастным оборотом после определяемого слова - 3).
5 (точка) - знак завершения повеств. невоскл. предл.
<span>
6) Предложение, в котором есть сравнительный оборот: 9-е.
7) Предложения с обособленным обстоятельством: 2-е, 4-е, 9-е.</span>
__
начинай описание с переднего плана,описание самой Милы,напиши ,что судя по ее выражению лица,книга интересная,девочка увлечена чтением,предположи,что она читает (например,приключенческий роман).Затем переходи к каким-нибудь мелким деталям.Это легко сделать,просто надо вдуматься.
