Приставка рас
............................
Я быстро открываю дверь и вхожу в зал, где тренируются девочки - гимнастки.
Их много. Все в тренировочных костюмах, с подвязанными волосами. Через секунду я уже различаю три группы девочек: в центре, сбоку, сзади.
Мое внимание привлекают три девочки сзади зала. Они так старательно и красиво занимаются с обручем в руках. А рядом стоит женщина-тренер, которая исправляет их ошибки. В центре, положив руки на пояс, вижу девочку в красном тренировочном костюме. По слипшимся от пота волосам видно, что девочка уже долго занималась. А рядом с ней, поправляя чешку, еще одна гимнастка направляется на тренировку. Слева на скамейке сидят отдыхающие девочки. Они так пристально наблюдают за всеми, что видно: даже отдыхая, они учатся.
Тренер не только приглядывала за спортсменками, но и лучше всех выполняла все упражнения и, как к главной из группы, я решил к ней подойти.
- Здравствуйте, я репортер из газеты "Спорт", можно задать вам пару вопросов? - настойчиво спросил я. - Она кивнула, и я сразу перешёл к делу:
- Как часто проходят тренировки?
- Сейчас мы готовимся к очень важным соревнованиям, поэтому все ходят ежедневно, - четко и кратко ответила она.
- Много ли желающих посетить тренировки?
- Да, желающих много. Девочкам очень нравится этот вид спорта.
Постепенно девочки стали присоединяться к разговору, и, когда все собрались, я сказал:
- Нравится здесь заниматься?
- Да, очень! - хором ответили юные гимнастки.
- А почему?
[с п о р т, с ' и л а ч']
Настроение [н а с т р а й' э н'и й' э] 5 сл., 3 сл.-ударн.
н-[н]-согл., зв., непарн., тверд., сонорн.,
а-[а]-гласн., безударн.,
с-[с]-согл., глух., парн., тверд.,
т-[т]-согл., глух., парн., тверд.,
р-[р]-согл., зв., непарн., тверд., сонорн.,
о-[а]- гласн., безударн.,
е-[й]-согл., зв., непарн., мягк., сонорн.
-[э]-гласн., ударн.,
н-[н]- согл., зв., непарн., мягк., сонорн.,
и-[и]- гласн., безударн.,
е-[й]-согл., зв., непарн., мягк., сонорн.,
-[э]-гласн., безударн.,
10 б. 12 зв.
Краткой формой слова "великий" будет слово "велик"