Словообразовательная цепочка - это ряд однокоренных слов, находящихся в отношениях последовательной мотивированности. Начальным, исходным звеном цепочки является немотивированное слово. Чем дальше от исходного слова цепочки какое-нибудь входящее в нее мотивированное слово, тем выше ступень его мотивированности.
<span>Например, устарелость - слово IV ступени мотивированности: оно входит в цепочку: </span>
<span>старый - стареть I - устареть II - устарелый III - устарелость IV. </span>
<span>загадочный гадать загадать загадка</span>
Здесь только 1 непроизводный предлог - через. Непроизводные <span>предлоги: </span>без, в, до, для, за, из, к, на, над, о, об, по, под, пред, при, про, с, у, через.
<span>Непроизводные предлоги не соотносятся с какими-либо знаменательными словами. </span>
Ответ:
1) Шина (убираем первые 2 буквы из "машина")
2) Камыши: убираем первые 3 буквы из "кошка", получается ка + мыши;
3) Шутка (ш + утка)
<span>Вид из окна</span>
<span>Мой вид из окна изменяется в соответствии с временем года и в зависимости от времени суток.С утра я вижу здание специализированной школы для глугохонемых,полностью укрытое снегом.Рядом с ним множество деревьев.</span>
<span>Если это солнечный и ясный день, мой пейзаж окрашен в яркие цвета и снег, словно драгоценные камни блестит на солнце.С утра, конечно же они не такие яркие, как днем!Стекла окон весело ловят солнечных зайчиков и они попадают на мое окно.К вечеру краски тускнеют.Небо постепенно затягивает ночь, и очертания здания и деревьев становятся неразличимы.</span>
<span>А когда уж совсем стемнеет, на смену моему жизнерадостному пейзажу приходит загадочное небо с множеством звезд.™•</span>
Раздели слова на слоги.Май ,линия ,мел ,мама ,Ира ,Марина ,Яна ,лимоны ,орёл ,лай ,мир ,ум ,Ия ,Лена ,Оля ,Алина ,Эля ,Аня ,Нина
-Моряк- [21]
Май, ли - ния, мел, ма - ма, Ира, Ма - ри - на, Яна, ли - мо - ны, орел, лай, мир, ум, Ия, Ле - на, Оля, Али - на, Эля, Аня, Ни - на.