Поласкать щенка (ласка ) - полоскать (полощет )белье
Спешу на вокзал (спешка ) - спишу задания с доски (пишет )
посветить фонарем (свет) - посвятить жизнь сцене (свято )
зализать рану (лижет ) - залезать на лестницу (лезет )
посидеть на пеньке (сидя ) - поседеть от страха (сед)
Рассказать о милом уголке?
Например, Когда я просыпаюсь рано утром в школу,то всегда смотрю в окно. Передо мной красуются две белоствольные березки,которые одиноко стоят среди других деревьев. После этого я иду умываться и собираться в школу. Когда я выхожу из дома,то прохожу эти две березки,обнимаю их стволы и отправляюсь в школу.
Дискотека сам что не догадался? Тупой что-ли?
<span>Придаточные, которые присоединяются непосредственно к главному предложению, могут быть однородными и неоднородными.
Неоднородные придаточные имеют разное значение, отвечают на разные вопросы или зависят от разных слов в предложении. Например:
(Если бы мне иметь сто жизней) , [они не насытили бы всей жажды познания] , (которая сжигает меня) (В. Брюсов) — (союз если ), [ сущ.] , (с. слово которая ).
Связь неоднородных придаточных с главным предложением называется параллельным подчинением.</span>
Если нужно проверить е- то грОм . потому что, грОм это н.ф слова. если в начальной ф. пишется гласная, то соответственно и та буква ГЛАСНАЯ.
заливать-залИв.
настоящий-настой
