<span>Задание 1: Выделим грамматическую основу (подлежащее (П) и сказуемое (С)).
Лесное озеро (П) покрылось (С) рябью.Это шаловливый
ветер (П) выбежал (С) из чащи. Пугливые водомерки (П) устремились (С) к берегу. Они (П)
испугались (С) свежего ветерка.
Подлежащее подчеркнуть __.
Сказуемое подчеркнуть =.
Задание 2: Подчеркнем </span><span>второстепенный
член предложения, который зависит от подлежащего (выделен большими буквами).
</span><span>ЛЕСНОЕ (~) озеро покрылось рябью.
(Озеро →какое? → лесное: определение)
Это ШАЛОВЛИВЫЙ (~) ветер выбежал из чащи.
(Ветер → какой? → шаловливый: определение)
ПУГЛИВЫЕ (~) водомерки устремились к берегу.
(Водомерки → какие? → пугливые: определение)
</span><span>Что он обозначает в данных предложениях?
Признак предмета - это определения, выраженные прилагательными.</span>
Одна фамилия,одиннадцать лет,плащь палатка,зерна хранилище,пешком идет,нос глотка,листья падают,много цветов,вода снабжит(неуверена)ракеты носит,два колограммный
Зима в мой город пришла в первые дни декабря.Она покрыла всю зямлю все дама идаже все деревья в снегу. проснувшись утром я увидел узоры на окне. Я натянул шапку куртку варяжки и свои новые боты.Выбежел на улицу и начал лепить снеговика.через неделю весь наш город нача готовиться к празникам.Все прилавки были украшены герляндами мишурой. в магазина начали продовать ёлки ёлочные игрушки фейверки и многое другое .мы И мая семья решели тоже подготовиться у
к этим удивитильным празникам!!!
Речь должна быть грамотной. Общаться с грамотным человеком очень легко и просто.
Речь должна быть богата словарным запасом. Так ведь легче выразиться.
Речь должна быть правильной. Если это не так, то словари по правильному ударению вам в помощь;)