Вслед-1 слог
[в с л' э т]
в-[в]- согласный, парный звонкий, парный твёрдый
с-[с[-согласный, парный глухой, парный твёрдый
л-[л']-согласный, непарный звонкий, парный мягкий
е-[э]-гласный, ударный
д-[т]-согласный, парный глухой, парный твёрдый
5 букв, 5 звуков
Своё-сво-ё, 2 слога
[с в а й'о]
с-[с]-согласный, парный глухой, парный твёрдый
в-[в]-согласный, парный звонкий, парный твёрдый
о-[а]-гласный, безударный
Ё-[й']-согласный, непарный звонкий, непарный мягкий
---[о]-гласный, ударный
4 буквы, 5 звуков
При-приставка, нес-корень, л-суффикс, и-окончание, сь постфикс, основа слова принес+сь
За-приставка, дум-корень, а, нн-суффиксы, ых-окончание,основа слова задуманн
Воспитание
Имя существительное, обозначает предмет
1. Н.ф. воспитание
2 Постоянные признаки: нарицательное, неодушевлённое, 2 склонение, средний род
Непостоянные признаки : единственное число, Винительный падеж
3. В предложении является дополнением
4. ЛЕС повсюду НАЧИНАЛ СКВОЗИТЬ, и только ДУБНЯКИ СТОЯЛИ ещё одетые в свой наряд порядком поблекший и полузасохший. 2 грамматические основы. 4. МАКСИМ ПЕТРОВИЧ, не пора ли раскрыть тайну так тщательно Вами скрываемую? обращение
Призываю вас:"выбрасывайте мусор только в контейнер"!
Началась ( сказ.) перемена ( подл. И.п) . Люда и Ирина ( подл. И,п ) играют ( сказуемое) с куклами ( дополнение . Т.п). Саша ( подл. И.п) упарвляет ( сказ.) машинкой ( чем? дополнение . Т.п.) . Миша с Ваней ( подл. И.п+П.п) запускают ( сказ.) самолетики ( что? В.н дополн.) . Мальчик( подл.И.п) читает ( сказ.) книгу о животных ( дополнение , В.п++Р.п). Дима ( подл. И.п) нарисовал ( сказ.) цветы для мамы ( дополнение В.п+Р.п) Учительница ( подл. И.п) гордится ( сказуемое ) своими ( определение) учениками ( кеми ? П.п дополнение)
Самолетики - самолёт
Книгу-книга
Цветы цветы