Мы тронулись в путь. С трудом пять худых кляч тащили наши повозки по извилистой дороге на Гуд-гору. Мы шли пешком сзади, подкладывая камни под к.лёса.
Вот смотрю, из леса выезжает кто-то на серой лошади.
Я подошел к окну и посмотрел в щель ставня. Бледный преступник лежал на полу, держа в правой руке пистолет.
Была у него только одна страсть-страсть к игре.
Я взял со стола, как теперь помню, червонного туза и бросил его кверху, дыхание у всех остановилось.
Он был храбр, говорил мало, но резко никому не поверял своих душевных и семейных тайн.
Дойдя до середины комнаты, она пошатнулась, я вскочил, подал ей руку и довёл её до кресел.
И долго я лежал неподвижно и плакал горько, не стараясь удерживать слёз и рыданий, душа обессилела рассудок замолк.
Я никогда не буду любить другого, моя душа истощила на тебя все свои сокровища, свои слёзы и надежды.
Солнце уже спряталось в черной туче, отдыхавшей на хребте западных гор, в ущелье стало темно и сыро.
Я остался в степи один, потеряв последнюю надежду, попробовал идти пешком, ноги мои подкосились, я упал на траву и заплакал.
Это письмо будет вместе прощеньем и исповедью, я обязана сказать тебе всё.
Моя любовь срослась с душой моей, она потемнела, но не угасла.
Вид человека был бы мне тягостен, я хотел быть один.
Я подошел к краю площадки и посмотрел аниз голова чуть(чуть) у меня (не) закружилась там (в)н.зу казалось темно и холодно.
Я решил предоставить все выгоды Грушницкому я хотел испытать его в душе его могла пр.снут.ся искра великодушия тогда всё устроил.сь бы к луч.шему.
Я думал ум.реть это было (не)возможно я ещё (не)осушил чаши страданий…
Проб.гаю в памяти всё моё прошедшее и спрашиваю себя (не)вольно (за)чем я ж.л?
Одни скажут он был трудный малый другие мерзавец.
Я посмотрел в зерк.ло тусклая бледность покрывала лицо моё хранившее следы мучительной бес.он.ицы глаза окруж.н.ые коричневой тенью бл.стали гордо и (не)умолимо.
Тяж.лые, х.лодные тучи лежали на верш.нах окрес.ных гор лиш. изредк. ум.рающий ветер шумел в.ршинами тополей окружающих ресторацию у окон толпился народ.
Проходя мимо окон княжны я услышал снов. шаги за собой человек завёрнутый в ш.нель проб.жал мимо меня.
Мери с.дела на своей постел. скрестив на коленях руки её густые волосы были собраны под н.чным чепчиком обш.тым кружевами больш.й пунц.вый платок покрывал её белые плечики мален.кие но.ки прятались в пёстрых персидских туфлях.
Разговор наш нач.лся злословием я стал переб.рать пр.сутствующих и отсутствующих наших знакомых.
Я углубился в виноградную ал.ею ведущ.ю в грот мне было грус.но.
1)в
2)б
3)а.в
4)а
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
Просовывал ключ- управление
Просовывал в вырез-управление
В вырез двери-управление
Выталкивал через отверстия-управление
Выталкивал в брусе-управление
Выталкивал штырями-управление
Штырями ключа-управление
Выталкивал штыри-управление
Подвижные штыри-согласование
Сколько на улицах машин! С каждым годом их становится все больше и больше. Я не представляю нашу жизнь без транспорта. На нем люди добираются в школу, на работу, возят грузы, путешествуют. Он облегчает и улучшает нашу жизнь. Но не всегда машины бывают безопасными. В неумелых руках из помощника они превращаются в очень опасного для жизни и здоровья человека врага. Только за это лето в нашем городе произошло более двухсот дорожно-транспортных происшествий. Пострадали и водители, и пешеходы. Погибли люди. Страшно умирать в мирное время из-за чьей-то ошибки, невнимательности, незнания.
Чтобы не было такой беды, чтобы обезопасить движение на дорогах, существуют единые требования для водителей и пешеходов.
С правилами поведения на дорогах нас начинают знакомить в детском саду; в школе мы все это повторяем и закрепляем. Будущие водители проходят строгий тест на вождение.
Так почему нет мира на дорогах, почему повторяются трагедии? Ведь в нашем городе ведется такая большая работа для создания безопасного движения пешеходов и водителей. Улучшено качество дорог и освещения, для «лихачей» установлены «лежачие полицейские», регулярно обновляются пешеходные до-рожки. Особенно всех радуют новые светофоры, на которых высвечивается время с сопровождающим сигналом, помогающим спокойно и правильно переходить дорогу.
Большое внимание уделяют юным пешеходам, т.е. нам, детям. Регулярно в школе проводятся уроки по изучению правил дорожного движения, где мы осваиваем не только теоретические знания, но и закрепляем их на практических ролевых занятиях. Наша безопасность продумана со всех сторон.
Мой друг любит читать лёжа.
Теперь он ходит прихрамывая.