У её вершины чернело глубокое дупло
<span>Передо мной лежит иллюстрация к картине Е.Широкова «Друзья». Главные персонажи в этой картине - мальчик и собака. </span>
<span>Мальчик одет в синюю футболку, серые штаны и сандалии. Он нежно гладит своего друга по мягкой шерсти, как будто прося о помощи.</span>
<span>Собака смотрит на него понимающими глазами, но, к сожалению, не может ничего ответить.</span>
<span>Собака черного окраса, только кончики лап белые. Одно ухо у нее прижато к голове, другое приподнято, как будто она хочет вникнуть в проблему хозяина. Она тоже грустит, наверное, потому что грустит ее хозяин. </span>
<span> Отношения между мальчиком и собакой очень теплые, нежные. Недаром эта картина называется друзья. Ведь у друзей радости и печали одни на двоих. Собака умеет выслушать все проблемы хозяина от двойки в школе, до проблем в доме. Ну, и радоваться она умеет вместе с ним. </span>
<span>Наверное, мальчик сейчас думает о том, как ему плохо, и надеется, что собака ему поможет своим вниманием и умением слушать.</span>
<span>Собака, скорее всего, думает о том, как плохо ее хозяину и что надо ему помочь, выслушать его проблему. Еще мне кажется, что она переживает, потому что не может помочь ему по-другому, но я думаю, что умение выслушать – это тоже большая помощь.</span>
<span>В этой картине очень темные цвета. Наверное, из-за того, что мальчик и собака грустят. Диван, на котором они сидят, красного цвета. Он помят. Стена на этой картине тусклая. Это говорит о грусти тех, кто находится в этой комнате.</span>
<span>Мне очень понравилась эта картина, потому что она показывает взаимоотношения между мальчиком и собакой.</span>
Фольклор, или же как его называют - устное народное творчество, его могут создавать население за века, ее можно передать из в уст в уста. Разновидности фольклора включают сказки, былины, песни, пословицы, загадки, календарные припевы, величание, поговорки - все, что повторялось, переходило из поколения в поколение.К примеру, с помощью пословиц, фразеологизмов можно тактично намекнуть человеку на его ошибки, при этом не обидев его.<span>
</span><span>Устное народное </span>творчество<span> повлияло на деятельность многих поэтов, писателей и других деятелей искусств. </span><span>Устное народное </span>творчество<span> отражает быт народа, традиции, обычаи, нравы, представления о жизни. Каждая народность имеет свой фольклор, имеющий свои особенности и характер.
</span><span>
</span><span>
</span>
Рисовать в тетради (3 скл., Пр.п)
Подъехать к деревни (1 скл., Д.п)
Написать тёте Ире (1 скл. Д.п)
Закричать от боли (3 скл. Р.п)
Побывать в Сибире (3 скл. Пр.п)
Работать в компьютере (2 скл. Пр.п.)
Приехать к бабушке Соне (1 скл. Д.п.)
Идти по тропинке (1 скл. Д.п)
Взять в ладонь (3 скл. Р.п)
Плыть по Волге (1 скл. Д.п)