Здоровье очень важно для каждого человека.Его необходимо беречь.Я-здоровый образ жизни.Надо есть фрукты и овощи,хорошо питаться,есть яйца и сыр,пить молоко и соки натуральные,есть мясо и рыбу,заниматься спортом и т.д.
Давайте вместе посмотрим на картину Юона "Конец зимы. Полдень". Этим названием художник заставил нас повнимательнее рассмотреть картину. Мы должны понять, по каким признакам видно, что это конец зимы. Что говорит о том, что это полдень? Перед нами веселый деревенский пейзаж. Вся поверхность земли находится под снегом. О том, что это деревня, подсказывает бревенчатый домик на среднем плане слева и изгородь, линией разделяющая картину пополам горизонтально.
Крыши также покрыты толстым слоем снега, который и не думает таять. Обратите внимание, чисто белой краски для изображения снега художник использовал немного. Зато есть оттенки синего, голубого, серого, желтоватого. Этим художник подчеркивает: снег уже не такой свежий, как в начале зимы.
Еще одно доказательство того, что дело происходит в деревне - это куры в снегу на переднем плане. На грязноватом, слегка пятнистом снегу они смотрятся яркими пятнами и придают картине веселое и жизнерадостное настроение, приближают зрителя к деревенским заботам. За изгородью - группа лыжников, которые, видимо, направляются в лес на дальнем холме. А раз лыжники собрались на прогулку, то значит снег еще не такой рыхлый, еще не начал таять.
<span> Что же говорит нам о том, что зима заканчивается? Солнце. Мы не видим солнца, но видим его лучи, ярким светом заливающие все пространство картины. В лучах солнца ярче выглядят и темные ели, и нежные березки, без которых редко обходятся русские пейзажи, и поленница дров возле изгороди. Конечно, это полдень - именно в это время дня солнечные лучи такие пронзительные. Приятный солнечный морозный день. Еще немного - и начнется весна.</span>
Правильные:В ночном небе блестят далекие, недостижимые звезды. ( чередоване корней блест - блист)
Остров Мадагаскар расположен в Индийском океане. ( чередование корней лаг-лож)
Великий художник сотворил произведение искусства. (чередование корней твор - твар)
В окошке соседнего дома загорелся свет. ( гор-гар)
Мать приучает детей застилать по утрам кровать (стел-стил)
Ближе к ночи во всем домах задернуты шторы (дер - дир)
Учителя спорят между собой о новых правилах русского языка. (спор - спар)
Родители запирают сына дома за плохое поведение (пер - пир)
Детей из школы забирает бабушка (бер-бир)
Дизайнер измеряет размер своего нового проекта (мер - мир)
Источник: сама сочинила
Неправильные:он предпоЛОЖил,что успеет вернуться на станцию до того,как уедет электричка.
девочка выРОСла за лето.
у моей подруги был идеальный заГАР.
"ПоЛАГаю мы не успеем вернуться ".- сказал Гриша.
даже за целый день лошад не устала СКАКать по полю.
соседний дом давно сГОРел.
он КОСнулся моей руки.
Я Пётр Симёныч( Например). Я люблю увлекаться, футболом, басткитболом, волейболом, танцами, люблю ходить в художественную школу, любитель играть на скрипки и фортепьяне, на гитаре и на баяне.Правда иногда я забываю делать какие-то дела.
Мне удаётся это довольно легко, я делаю это для себя и для своего удовольствия.
Моя работа очень интересная, я работаю в сбербанке Кредитным аналитиком( например), к ко мне приходит много посетителей и я пытаюсь им помочь оформить кредит. Но когда я встану не стой ноги мне совсем не хочется этого делать.
Так?
Я могу переписать если что вас не устроит.
Мальчик сказалздравствуйте можно я возьму эту Книгу библиотекарь ответил