Основная мысль текста заключается в описании всеобщих человеческих проблем, связанных с потребностями, возникающих на протяжении всей жизни и прогрессирующих в своей сложности с каждым периодом как: юность, зрелость, старость. Так-же описывается печальная роль природы, возникающей как материал для удовлетворения всё тех же человеческих нужд.
Зной был нестерпим по-прежнему. Все замерли в ожидании, что вот-вот выскочит заяц. Плыла очень пестро по-египетски раскрашенная нильская барка. Однако ж мы как-то понимали друг друга. Зеленоватая волна скользила мимо, чуть-чуть вспухая и урча. У Якова других родных не было, мать его давным-давно умерла. Он обладал чудовищной силой, с ножом ходил на медведя один на один. В лесу этом всякого зверя видимо-невидимо. Завязав лапти крест-накрест, он поднес сургуч к огню. Эти слова я перво-наперво разучу. Там, говорят, тьма-тьмущая людей и машин. Только-только я взялся за ручку двери, раздался выстрел.По ясному небу едва-едва неслись высокие и редкие облака. Бабы взялись за оглобли, мужики принажали сзади, и так мало-помалу поставили воз на дорогу. <span>В это время в лесу только-только начинается красивая борьба за свет. Когда в комнате мало-мальски согрелось, я записал свои наблюдения зимы. Вот и певчий дрозд - поет как хорошо, но поет один-одинешенек.</span>
1) Давай выйдем на новой станции метро.
2) В подземном переходе продают игрушки.
3) Мой брат уехал в Астану на своей старой машине.
4) Вчера я учился кататься на водном велосипеде.
5) При строительстве Алматинского метро использовались новейшие технологии.
6) О таком необычном транспорте раньше мы и не мечтали.
Чтобы не допустить ошибку в правописании окончания,достаточно просто знать правило)
Успехов!