Изобразил , пера ))))))))
набирая скорость, слившись с толпой
оставляя следы на раскаленном асфальте
\Расположившись на песчаном берегу\ и \немного отдохнув\
Сделав несколько шагов по усеянному камнями дну
Слегка покачиваясь над водой,
ориентируясь на четкие силуэты кораблей,
мелькая- одиночное дееприч.
с радостью преодолевая усталость
Неожиданно ощутив под собой бесконечную толщу воды
<span>1.Каток Медео, построенный в ущелье Заилийского Алатау, является одной из главных достопримечательностей Алматы. - Группа архитекторов и строителей, построивших высокогорный каток Медео была удостоена Государственной премии (построивший,построенный).2.Школьник, получивший знак "Алтын белгi".имеет право поступить в вуз без экзаменов. - Знак "Алтын белгi", полученный школьником,является высшей наградой за отличную учебу (получивший, полученный).3.Научная лаборатория, руководимая известным учёным, проделала большую исследовательскую работу. - Ученый, руководящий этой лабораторией, выступил с докладом на конгрессе (руководящий. руководимый).4.Ученики, награжденные аттестатами особого образца, поднялись на школьную сцену. - Директор школы, наградивший отличников, сердечно поздравил их.(наградивший,награждённый).</span>
I.Повелительное наклонение:
1)Немедленно <em>принесите</em> мне моё пальто!
2)<em>Нарисуйте</em>,пожалуйста,мой портрет.
II.Условное наклонение:
1)Я<em> нарисовал бы </em>ваш портрет,но у меня мало времени.
2)Если вы дадите мне эту книгу, я <em>прочитал бы </em>её<em>.
</em>III.Повелительное наклонение + частица -ка:
1)Сын,<em>сходи-ка</em> за хлебом.<em>
</em>2)<em>Принеси-ка </em>мне мою сумку.
<u><em>1. как кур в ощип</em></u>
<u><em>2. плясать под чужую дудку</em></u>
<span><u><em>3. человек собаку на этом деле съел</em></u></span>