Я думаю,что с помощью эпитетов,олицетворений,метафор,сравнений и т.д все средства выразительности искать надо
Вдруг тетерева бросилась вниз, и нырнула в снег.
Инженер , агроном , герой , солдат , шофёр ,учитель , мальчик , заяц , медведь ,петух . Составь предложение , употребив в нём лю
Виктория6 [14]
Я очень уважаю нашего учителя географии.
У мальчика была твердая пятерка по географии.
Я видела героя, который спас маленькую девочку.
Камней: кам-корень, н- суффикс, ей-окончание , камн- не как не может быть корнем т.к. можно слово изменить например камешек и т.д. , кочек: коч-корень , ек-суффикс и нулевое окончание ( если вы его пишете-обозначаете)