Утром, Петя, по дороге в школу нашёл ветку вербы. Листочки её почти подсохли, ему стало жалко веточку. Он принёс её в класс и поставил в вазу. Благодарна веточка помахала листочками. Первый урок был история, Пете очень нравился этот урок, он всегда мечтал попасть в эпоху Петра, побыть гардемарином. Побывать в других странах. Стать мушкетёром. Он постоянно мечтал. И тут случилось чудо. Всё загремело. Стены разошлись и весь класс оказался во дворце. Они Попали на бал, в честь дня рождения Петра. Весь класс и учительница были в восторге от такого путешествия. Утром Пётр пришёл в школу и поменял воду у волшебной веточки.
К какому совету относится Гринев?
Там говорится о том как жили наши предки и как всё переходило из поколений в поколение
Произведение <em>"</em><em>Г</em><em>р</em><em>о</em><em>з</em><em>а</em><em>"</em><em> </em>было написано в 1859 году, за два года до реформы Александра 2 об отмене крепостного права. Данная драма сильно отличается от ряда остальных произведений Островского засчёт характера главной героини. Она воспринимает мир в своём видении, отличающего её от других жителей города. Образ героини можно сложить из её мыслей, слов, решений и окружения.
В детстве Катерина была счастливой. Действительно, ведь у неё было все, о чем можно мечтать: близкие, родные, вера и надежда в прекрасное будущее, любящая матерь и свобода. Теперь Катерина оторвана от родного человека и лишена свободы.