Эти предложения нельзя назвать текстом, потому что данные предложения не связаны по смыслу и не имеют признака информативности. Текст:Утром проснулись тетерева и удивились. Кругом был снег. Стая птиц полетела на лесную полянку. Там тетерева наелись берёзовых почек. Потом они нырнули в мягкий снег. Теперь у птиц есть убежище.
1)духовный мир
2)духовные начинания
3)духовная деятельность
4)духовное начало
5)духовная поддержка
6)духовная жизнь человека
7)духовные ценности
8)духовная культура
9)духовный опыт
10)духовная память
11)духовное богатство
12)духовное содержание
13)нравственное и духовное воспитание
14)нравственные и духовные силы России
15)духовные ориентиры
(это примеры предложений)
Щурі харчуються різноманітною їжею. Вони мають ненаситний організм,споживають зерно,корм для тварин і мясо,а також овочі дичину. найбільше споживають воду ,вони довго без неї не можуть. Є амбарні і чорні щурі. Амбарні їдять будь-яку їжу практично. Чорні дають перевагу більше овочам, фруктам, картоплі, яблукам, зерно.
А.С. Пушкин - крупнейший представитель реализма, вошедший в историю русской литературы как создатель литературного языка.
«Руслан и Людмила» - новый этап творческого пути Пушкина, отразившийся в поэме .
Лирическая поэзия Пушкина - зеркало его личности, отражавшее в то же время настроение его поколения.
Возвращение Грибоедова в Москву в 1824 году - это переворот в его судьбе и начало беспрерывных успехов.
Как жаль, что Грибоедов не оставил своих записок!
Написать его биографию - дело друзей.
Народность в писателе - это достоинство, которое вполне может быть оценено одними соотечественниками.
Главная цель Пушкина - воспроизведение в «Евгении Онегине» широкой картины русской жизни, образов русских людей современной ему действительности.
1.На солнышке согрелась ель,подтаяла сосна.(Грамматическая основа :СОГРЕЛАСЬ ЕЛЬ,ПОДТАЯЛА СОСНА)
2.Идёт апрель,звенит капель,в лесу у нас весна.(Грамматическая основа:ИДЕТ АПРЕЛЬ,ЗВЕНИТ КАПЕЛЬ)