В данном тексте пейзаж, играет важную роль. Он каким-то образом помогает проникнуться в глубь содержания текста и представить себе всю его обстановку.
Кому? --> Бабушке. Дательный падеж.
Что? --> Путаница. Именительный падеж.
Чем? --> Пряжею. Творительный падеж.
Что? --> Ниточка. Именительный падеж.
Чего? --> Экватора. Родительный падеж.
Кого? --> Котёнка. Родительный падеж.
Зимой можно хорошо погулять и поиграть. Моя ( тоесть твоя) любимая игра ...(снежки, догонялки, катание на коньках) Я люблю эту игру так как (и объяснение почему) Это моя самая любимая игра!
Зимние игры.
Я очень люблю зиму. Эта пора необыкновенно красивая и веселая! Как же не любить зимние игры? Например, можно покататься на коньках, неужели, вам не нравится рассекать холодный воздух, скользя по хрустальному льду? А как же снеговики и снежные бабы? Можно слепить прекрасных и чудных снежных дружков! Ещё, очень увлекательное занятие- кактание на санках. Можно с ветерком прокатиться по белоснежной горе! По-моему зима это очень необыкновенное время года, не так ли? Столько зимних игр, много снега и весёлых воспоминаний.
В первом и втором или первом и посоелнем есть главная мысль.
Блеск красок.
Неясность сна.
Звучание музыку.
Игру Света.
Громыхание грозы.