События---подлежащее
Выражено существительным (сущ.)
мой учитель .
самый любимый и добрый учитель.
с нами он очень внимателен и терпелив.
старается по максимуму дать нам знания на каждом уроке.
он мудрый и заботливый учитель. каждог обратившегося ученика выслушает и справедливо рассудит.
достаточно требовальный с нами по своему предмету т.к уважает свое и наше время.
1. Чобы определить вид глагола, нужно поставить сам глагол в инфитив и задать вопрос. Что делать? - несов вид. Что сделать? - сов. вид.
2. Чтобы определить время глагола, нужно задать вопрос.
настоящее время - что делает?
прошеднее время - что делал(а) (о)
будущее время - что будет делать?
<span>а) рыбка- ШАЛУНЬЯ играет с поплавком.
б) Ветер - ЗАДИРА гудит и воет.
в) Присмирел, услышав рассказ, Николка - ВЕСЕЛЬЧАК.
Выделенное приложение - это определение ≈</span>
-коля! Чем ты увлекаешься в свободное время?
-ну больше всего мне нравится заниматься физическим спортом.
-почему именно физический спорт?
-скорее всего ,потому что мне это интересно. А какие увлечения у тебя?
-для меня лучшее увлечение- спортивные танцы.
-а какими видами направлений ты увлекаешься?
-хип-хоп, брейк данс.
-а для чего ты этим занимаешься?
-когда я танцую, я могу горы свернуть. Мне кажется, что у меня нет границ. Я свободен.
(Ну как-то так! Подойдет?)
