(744:3+107*4)*10-700=6060
1) 744:3=248
2) 107*4=428
3) 248+428=676
4) 676*10=6760
5) 6760 - 700= 6060
409+(500-995:5)-10=700
1) 995:5=199
2) 500-199=301
3) 409+301=710
4) 710-10=700
(400-210:5):2+11000=11179
1) 210:5=42
2) 400-42=358
3) 358:2=179
4) 179+11000=11179
(12879-12000):3+407=700
1) 12879-12000=879
2) 879:3=293
3) 293+407=700
6-6х+9<=3, -6x<=3-15, -6x<=-12,разделим обе части на(-6), т.к. это отрицательное число, знак надо изменить, x>=2. Ответ: х принадлежит [2; +бесконечность).
Mn- средняя линия треуг. abc,
mn||ac, mn=1/2ac
np-сред линия треуг. bcd
np||cd, np=1/2cd
по теореме п. 10 ,плоскости mnp и acd ||
угол nmp=углу cad как углы с соответственно параллельными сторонами
т.к. треуг. mnp средн линия треуг abcd, находим p=48/2= 24 см
В 4 раза во вторых классах больше отличников чем в 4
1) 3х8=24 (отличника) -во 2-х классах
2) 2х3=6 (отличников) -в 4-х классах
3)24:6=4 (отличников) - в 4 раза меньше отличников в 4 классе чем во втором
Ответ: отличников в 4 классе в 4 раза меньше чем во 2 классе