<span>Деепричастные обороты выделены жирным:
Неожиданно
подул ветер. Он прошёлся вдоль берега, зарябив зеркало воды, обломав
сухие ветви. Кроты, строившие подземные царства, спрятались в свои
лабиринты. Солнце, послав на землю последний луч, закрылось в серую
мглу. Вся природа, затаив дыхание, замерла в ожидании чего-то. Вдруг на
кленовый лист упала первая снежинка.
И вот бесшумно пошёл снег,
засыпая все неровности на земле. Снежный ковёр, изменяя обычный наряд
леса, опушил вековую ель, лёг на ветви берёзы. Большой снег накрывает
лесной поток, останавливая течение у берегов, глуша шум на перекатах.
Снег поглотил все звуки, создал бесконечные группы белых фигур, погрузив
всё лесное царство в мир безмолвия и справедливости.</span>
Ответ:
Типо рассказа? Ну если это он то я напишу про лето
Моё любимое время года это лето.
Летом происходит очень много хороших вещей.
Дети отпускаются со школы на летние каникулы.
Они отдыхают.
Ездят в разные страны.
Что бы позагорать у моря.
Каждый день выходят на улицу играют, веселятся.
Во время каникул дети например ездят в деревню к бабушке и дедушке
Едят фрукты, получают витамин D.
И с новыми силами идут на учёбу.
Ну, а где само задание?...
Это глухие звуки
но также они имеют пары: с-з, п-б, т-д
з ,б, д уже звонкие
1) грам. основа - заливы блестят; светлые - опред., в камышах - обст.
2) грам. основа - нивы стоят; на полях, неподвижно - обстоятельства
3) гр. основа - небо глядит ; голубое - опред., весело - обст.
4) грам. основа - село спит ; большое - опред., беззаботно - обст.
