Неярко блестел алмаз. Не ярко же ты раскрасила рисунок Маша! Недолго котенок стоял на улице. Не долго ли мы идем? Не ясно светило солнце. Неясно мне как решить эту задачу. Не хорошо а отлично ты сделал ящик. Нехорошо обманывать других. Не разумно спорить с другими ради своей правоты. Неразумно поступил маленький Сенька. Не справедливо вы со мной поступили! Несправедливо и зло обидел брат свою сестренку.
Ответ:
1 Математика - это наука о количественных отношениях и пространственных формах, которые непрерывно развиваются.
2.Этапы развития математики по Колмогорову
3. После чего стало возможным самостоятельное понимание положения математики?
4.Геометрия Евклида
5. К чему привели запросы естествознания техники? и что выдвигается на первый план?
6. К чему приводит изучение функции? Создание чего позволило существенно расширить предмет изучения геометрии?
7 Приобретение более сложных форм математики и естествознания
8. "воображаемая" геометрия Лобачевского
9.
Объяснение:
Как нам ласкают взоры под лунным серебром балконные узоры, обвитые плющом.
1) обидных. 2) червивеют. 3)тенистым. 4) обрывочные 5) половинчатые. 6) обсуждения. 7) обледенела. 8)бережному 9) хищнической. 10) невежа
книга подлежащее
которую союз
прочитал сказуемое
школьником дополнение
была сказуемое
интересной прилагательное