Мороз, иней, коньки, Дед Мороз, берёза, улица, ребята, ветер, дорога...
Домашний, культивированый, уравновешенный
I. Обрастут - глагол, обозначает действие, отвечает на вопрос (Что сделают?)
Н.ф. - обрастать.
II. Морф. признаки
Постоянные: совершенный вид, невозвратный, переходный, I спряжение.
Непостоянные: будущее время, множественное число, 3 лица, изъявительного наклонения.
III. Синтаксическая роль:
В предложении является сказуемым.
По значению числительные делятся на количественные и порядковые.
Количественные числительные обозначают количество предметов и отвечают на вопрос сколько?
-Сколько учеников в вашем классе?
-В нашем классе тридцать учеников.
-Сколько у Вани братьев и сестёр?
-У Вани один брат и две сестры.
В предложении одиночные количественные числительные или в сочетании с существительными бывает :
а) подлежащим :Двести тридцать учеников приняли участие летнем
походе в горы.
б) дополнением: Ученик правильно умножил тридцать шесть на три.
в) обстоятельством: Уроки начинаются в девять часов утра.
Порядковые числительные обозначают порядок предметов при счёте и отвечают на вопросы который?какой?когда?
-Который год вы учитесь в этой школе?
-Мы учимся в этой школе девятый год.
-Которая бригада работает лучше всех?
-Лучше всех работает вторая бригада.
-Какое сегодня число? -Сегодня двадцать девятое апреля.
-Когда придут ваши друзья?-Наши друзья придут в восемь часов вечера
Кусты(сущ.,мн ч.)-куст(сущ.,ед.ч.)
Ягоды(сущ.,мн.ч.)-ягода(сущ.,ед.ч.)
Веточки(сущ.,мн.ч.)-веточка(сущ.,ед.ч.)
Шипы(сущ.,мн.ч.)-шип(сущ.,ед.ч.)
Цветы(сущ.,мн.ч.)-цветок(сущ.,ед.ч.)
Плоды(сущ.,мн.ч.)-плод(сущ.,ед.ч. об)
Шиповник,шипы(корень шип)
