<span>1)/ Подъезжая к лесной караулке,/ Денисов остановился вглядываясь в лес.
2) Солдат,/ постояв секунды две ,/удалился.
3) Он завтракал ,/не обращая ни на кого внимания./
4) Пугачев, /увидев меня в толпе,/ кивнул мне головою и подозвал к себе.
5) Солнце,/ послав на землю последний луч, /скрылось за горизонтом.
6)/ Оставшись один, /я погрузился в размышления.
7) Капитан ,/перегнувшись через перила,/ смотрел вниз.
8) Люди шли полем /,недоверчиво оглядываясь/
Д.о. обозначила так- / /</span>
Язык – это не только инструмент для общения между разными людьми. Значение родного языка в жизни человека куда более глубокое и важное. Он является носителем культуры, менталитета, традиций и истории каждого народа. В мире насчитывается более 6 тысяч разных языков. Какие-то из них похожи, и представители расположенных рядом стран могут понять устную речь друг друга полностью или частично, другие абсолютно непонятны и не имеют ничего схожего с родным для человека наречием. Даже в пределах одной страны могут быть в ходу разные диалекты.<span>Каждый из них – это изюминка края, его душа. Ведь язык - это отображение мысли как одного отдельно взятого человека, так и группы людей, целой нации. Это определяющая составляющая национального единства, объединяющая разных по духу, способу существования, социальным аспектам людей. Высказывание Э. Сепира очень характерно описывает роль языка в становлении культуры как явления и культуры отдельно взятого человека: «Культуру можно определить как то, что данное общество делает и думает. Язык же есть то, как думают».</span>
<span>Мой обычный учебный день начинается с прихода в
школу. Раньше мы жили далеко, и я добиралась до школы на автобусе,
поэтому мне приходилось вставать в 7 часов утра. Теперь я живу недалеко
от своей школы, поэтому просыпаюсь в половине 8-го утра. Иду в школу
пешком, это нисколько не трудно. Идти пешком интересно, особенно когда
рядом идет вой лучший друг ну или же с наушниками:D Первый урок -
русский язык. Мы изучаем новые правила, выполняем новые упражнения,
пишем диктанты, изложения, сочинения. Эти уроки учат нас правильной речи,
культуре общения.Я всегда считала и считаю до сих пор уроки русского
языка одним из наиболее важных среди учебных предметов. Без знания
русского языка невозможно добиться крупных успехов в изучении других
предметов, где много теоретического материала. 2-ой и 3-ий уроки отданы,
обычно, тоже серьезным предметам. Это чаще всего, математика и история
или биология. Если математика, как и русский язык, - письменный
предмет, то история и биология - предметы устные. Здесь важно уметь
слушать и рассказывать то, что прочитал дома, а так же то, что запомнила
из объяснения учителя.</span>
Дятел . Слово состоит из 2-х слогов .
1-ый слог ударный дя-тел[д'ат'эл)
д-[д']-согласный,парный, звонкий , мягкий
я-[а]-гласный,ударный
т-[т']-согласный,парный , глухой,мягкий
е-[э]-гласный , безударный
<span>л-[л]-солгласный, непарный , твёрдый,глухой</span>