Я сконструировала шедевр .
Мы участвовали в школьной олимпиаде .
Он прочёл всю книгу в библиотеке.
Я поддержала диалог .
Мне запомнилась интересная цитата .
Эти все слова связаны с природными явлениями.
1)Сегодня утром шел дождь.
2)У тебя идет дождь?
3)Сегодня ночью будет дождь, закрой пожалуйста окна.
1)Сегодня плохая погода.
2) У тебя сейчас хорошая погода?
3)Сегодня ночью будет плохая погода, закрой пожалуйста окна.
Сад- И.п.
Музыка- И.п.
ель-И.п.
(В) тени- П.п.
Дуба- Р.п.
1. солнце, катушка, сережка, вкусный, лестница, опасный, пробка, молотьба
2. дуб, морковь, плуг, огород, стриж, мороз, потоп, топот.
к 1 относятся слова, в которых на стыке согласных происходит оглушение или озвончение (вкусный - слышим Фкусный, молотьба - слышим молоДьба); появляется непроизносимый согласный ( солнце - слышим соНце)
к 2 относятся слова, в которых на конце слышится глухой согласный (дуб - слышим дуП)
Стрелять, стрельба, стрелочный; барабанить, барабанщик, барабанный; солить,соль, посоленный; озвереть,зверь, звериный; светить, подсвечник, освещенный; гл к слову лес не знаю, лес, лесной;плясать, пляска, прил не знаю; свистеть, свисток, прил не знаю; голосовать, голос, проголосованный; гл не знаю, сугроб, прил не знаю. чем смогла, тем помогла.