И.П. (кто? что?) а) зима, карта, Витя б) конь, рот, море
Р.П. (кого?чего?) а) зимы, карты, Вити б) коня, рта, моря
Д.П. (кому?чему?) а) зиме, карте, Вите б) коню, рту, морю
В.П. (кого?что?) а) зиму, карту, Витю б) коня, рот, море
Т.П. (кем?чем?) а) зимой, картой, Витей б) конём, ртом, морем
П.П. (о ком?о чём?) о зиме, о карте, о Вите б) о коне, о рте, о море
Соловей— подлежащие, запел— сказуемое, рано утром—обстоятельство , в саду— обстоятельство, кваканье — подлежащие, послышалось— сказуемое, от пруда— дополнение, лягушек—дополнение.
:D Гениальное задание.
Мне очень нравится наша школьная столовая. Там всегда царит необычайно вкусный запах, аж слюнки текут. А как хорошо там кормят, пальчики оближешь! Кроме того, школьная столовая - это отличное место, чтобы собраться с одноклассниками, обсудить уроки и личные дела.
Ахах :DD Как-нибудь так. Все зависит конкретно от твоей столовой.
1.описание, 2.повествование,3.повеставование.
Картофель
картофеля
картофелю
картофель
картофелем
о картофеле