Причастия: испытанный, испытающий, испытавший.
Всё остальные слова либо являются деепричастиями, либо образованы от глагола ИСПЫТЫВАТЬ, а не ИСПЫТАТЬ.
Щенок, снега,бревно, работа, слеза,тетрадь, доска,сорока,перо, посуда,ребята,холмы,деревья,собака.Запишите слова в два столбика
Li ka
1. Снега, бревно, слеза, доска, перо, холмы, деревья.
2. Работа, тетрадь, сорока, посуда, ребята, собака.
Я очень сильно люблю учиться. Иногда бывает что я увлеченно чем-то занимаюсь, но никогда не забываю про уроки. На уроках я всегда веду себя активно и поднимаю руку. Мои родители в детстве привили мне то, что учиться нужно Упорно и добросовестно. Мои родители одновременно заботливо и строго подходят к моей успеваемости. К домашнему заданию я подхожу ответственно. Я на сознательном уровне понимаю что знания которые мне дает школа, пригодятся мне в жизни. Я настойчиво и решительно хочу учиться лучше, и поэтому серьёзно подхожу к новым школьным материалам. Когда я выполняю какое либо задание, то подхожу к нему вдумчиво и не спешу. Я считаю что если я не буду учиться, из-за лени, и того что мне "неохото" то я стану Слабовольным человеком. Очень часто я инициативно и прилежно учусь, ведь от этого зависит моё будущее.
Студенческая жизнь с одной стороны сложная, а с другой интересная.
Каждое утро студента начинается одинаково. Занятия, куда же без них. Интересные лекции дают много новых знаний. Преподаватели передают свой опыт студентам. Внеурочная жизнь тоже интересна: КВН, капустники.
Приходит студент домой, отдыхает от занятий. Отдохнув, он делает задания, которые задали в институте или училище. Вечер студенты , как правило, посвящают активному отдыху. Это скорее всего дискотеки, боулинг, спортивные клубы, кружки по интересам. Кому что интересно.
Точно знаю, что студенческая жизнь самая интересная пора жизни.
Ученик ведёт себя на уроке так, как будто пришёл на концерт или спектакль. Не мешает другим людям, не мешает актерам (учителям). Не разговаривает на посторонние темы. Сидит ровно и прямо. Не раскладывается по парте в разных позах. Упоминать на уроке можно только подняв руку, нельзя выкрикивать слово или предложение с парты.
Тогда ученик на любом уроке будет в роли зрителя!
