87 Грамматическая основа: зеленеют(сказуемое) опушки(подлежащее). Грамматическая основа: зеленеет (сказуемое) пруд (подлежащее).
Грамматическая основа: лягушки (подлежащее)поют (сказуемое)
Смеха: [ - -°-°- =, = -, и ~~~ - --- =]
(-°-°- - пунктир с точкой)
88. Учитель вошел в класс, когда прозвенел звонок.
Прозвенел звонок, но мои одноклассники не услышали его.
Таня заплакала, а Настя начала ее успокаивать.
Загорелся зеленый глазок светофора, и автомобили тронулись с места.
3. Каждый однородный член предложения в схеме обводится в кружок.
1) [-, -, - и - = -°-°-]
2. [- = ---, а - = --- -°-<span>°-]</span>
3. [- = ~~~ ---, и - --- =]
4. [- =, а - и - = ---] ( во второй части предложения однородные подлежащие)
5. [- = ---, но - =]
Склоняется по всем падежам)
Несколько моих знакомых родились зимой, и поэтому для них это время года поистине волшебно. Кто-то любит зиму за долгожданную прохладу, даже мороз, кто-то за Новый Год и ощущение праздника. Некоторые, наоборот, недолюбливают зиму, предпочитая лето. Холода и морозное солнце, что ослепляет, не для них. Я люблю зиму за ее таинственность. Каждый раз, выходя на улицу, мне кажется, я что-то упускаю. Что-то очень важное, скрытое ото всех.
Семья моего приятеля Славы переехали в НОВУЮ (ед.ч. В. падеж. ж. р.) квартиру. Они теперь живут в ЧАСТНОМ (ед.ч. П. падеж. м. р.) доме на ЗНАКОМОЙ (ед.ч. Д. падеж. ж.р.) улице. У Славы КЛАССНАЯ (ед.ч. им.падеж. ж.р.) комната. Завтра я пойду к нему в гости на новоселье. Я решил подарить ему диск с ЛУЧШЕЙ (ед.ч. тв.падеж. ж.р.) игрой. Но мама советует мне подарить Славе СТАРУЮ (ед.ч. в.падеж. ж.р.) книгу, а его маме БОЛЬШОЙ (ед.ч. им.падеж. м.р.) букет КРАСИВЫХ (мн.ч. род.падеж. м.р.) цветов.
(Все что выделено большими буквами - прилагательные)