Материал содержит сценарий классного часа "От красоты познания - к творчеству". Мероприятие проводится в 10-11 классах. Классный час проводится с целью познакомить учащихся с понятиями «красота науки», «эстетика учебной деятельности»; раскрыть взаимосвязь художественного и научного познания мира; рассказать о путях формирования творческих способностей, эстетического восприятия научных фактов; развивать стремление к познавательной деятельности, эстетическое отношение к учебе.<span>
</span>
Есть союзы предлоги частицы,служат для связи слов в предложении.
утром светило солнце,но к вечеру пошёл дождь
союз НО
<span>Дети, старики, женщины - все смешалось в живом потоке. Все породы деревьев смолистых, как - то: сосна, ель, пихта и прочие - называются красным лесом.
Неодолимая , хотя и тихая сила увлекала меня. Как-то давно случилось мне плыть по угрюмой сибирской реке. Человек сошел с повозки , запряженной парой белых лошадей. Это был старый дом в три этажа , стоявший на углу песчаного пустыря плохо освещенной улицы. Пересекая франко-испанскую границу, совершенно не ожидаешь появления маленького государства среди неприступных гор.
Друг Шеллинга и Гейне , поэт грезил о той уютной Германии, которая возникла из идиллических картин Шпицвега. Император сидел в обществе Алексея Толстого, независимого гордеца , и венгерского художника Михая Зичи.
Я , разумеется , обошелся весьма бережно со стариком. Голубчик ты мой, сделай это для меня!
Вниз идут сосны редковатым строем , и сквозь них Ладога тихим серебром посверкивает. Солнце совершенно вышло из тумана и ослепляющим блеском брызнуло по полям. </span>
Счастье заключается в том что хорошее слово может подтолкнуть человека к правильному решению , а то и к мудрости.А плохое слово-источник горя и печали.Одно слово может привести к тому что человек покончет жизнь самоубийством.Человека может достать плохое слово.Умный человек просто не будет обзываться плохими словами/ ывает счастье, когда получил то, чего давно желал. А бывает, когда увидел закат невероятных красок или радугу в полнеба. Человек — странное создание. Он может годами помнить плохое, а хорошее забыть на следующий же день. Тогда как такому человеку представляется история его жизни? Как сплошной кошмар, одни обиды и неприятности, разочарования и болезни. Зачем тогда такому человеку дана жизнь? Он "кузнец своего счастья", он создатель своей обители, он художник, который окрашивает мир своими красками, он создатель своего круга друзей. На что же он жалуется? У другого человека, казалось бы, ничего нет, он не оброс материальными ценностями, не устроил свой быт, но душа его поет, он открыт, он вмещает весь мир и готов поделиться тем, что доступно всем, нужно только уметь видеть и чувствовать. Почему, например, старость выглядит так по-разному? Один пожилой человек вечно в суете, заботах, ему интересно жить, он торопится обменяться с жизнью впечатлениями, он выглядит молодо, от него заряжаешься здоровой энергией. А другой — пенсионер, в вечной зависти к молодости, что ничего не успел, недоделал, недостроил, недолюбил. А кто мешает делать это сейчас? Ведь годы идут, и ты еще живешь! Ушла молодость и зрелость, пришла мудрая, добрая старость. Почему одних стариков любят, других нет? Одного увидишь на улице и влюбляешься, а от другого бежишь, сломя голову. Счастье доступно в любом возрасте. Насколько богат внутренний мир человека, настолько и разнообразно ощущение счастья. Если малыш орет от того, что он хочет мороженого, в результате измотанные родители покупают ему вожделенное "Эскимо". Счастлив ли малыш? Нет, хотя на его лице читается явное удовольствие. Он просто получил тот сладкий кусочек, который хотел, а его родители будут впоследствии лечить его ангину или не смогут купить хлеб, так как деньги потрачены на сладость. Счастье должно быть объемным. Если оно касается тебя одним боком, то другим соединяет тебя с тем, что вызывает радость. Например, солнце — это счастье: оно обогревает миллиарды людей, показывает мир в своих лучах. Оно одно на всех. Поэтому чем больше людей охвачено этим невероятным ощущением, тем богаче они будут проживать свои жизни, делясь им с окружающими.